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三年级上册
第五单元
求一个数是另一个数的几倍
1
3
3
说一说
有（）只，
是的（）倍。
5
2
圈一圈，填一填。
用表示擦桌子的人数：
用表示扫地的人数：
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
❀尝试用画图表示信息
❀尝试用画图表示信息
12÷4＝
3
“倍”表示两个数的关系，得数后面不写单位名称。
答：擦桌子的人数是扫地的3倍。
❀变式练习，逐步理解
（1）小鹿的只数是小猴的几倍？
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
18÷6＝
3
2．
3．踢毽子
（1）李芳踢的个数是
王平的几倍？
思考：
李芳踢的个数是张明的2倍。张明踢了多少个？
18÷3＝
6
答：李芳踢的个数是
王平的6倍。
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今天你有什么收获？
求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面包含有几个另一个数，用除法计算。
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
❀阅读与理解
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