部编道德与法治八上5.2《　预防犯罪》导学案.docxVIP

部编道德与法治八上5.2《预防犯罪》导学案

部编道德与法治八上5.2《预防犯罪》导学案

部编道德与法治八上5.2《预防犯罪》导学案

第五课做守法得公民

第2课时预防犯罪

【教学目标】

1、知识目标:了解刑法与刑罚,认清犯罪特征，知道如何加强自我防范,远离犯罪

２、能力目标：能够判断犯罪行为,能够明辨是非,自觉遵纪守法,防患于未然

3、情感态度与价值观目标:树立法治观念,增强防范意识，杜绝不良行为,自觉遵纪守法

【重点难点】

教学重点:犯罪得特征。

教学难点：加强自我防范。

【教学过程】

一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空）

了解罪与罚

(一)刑法与犯罪得含义

1、什么是刑法?

刑法规定了什么行为是,以及对犯罪应当判处什么样得。

什么是犯罪?

根据刑法规定，犯罪是具有、、应当受到得行为。

(二）犯罪特征

３、认清犯罪特征

由此可以看出，、和是犯罪得三个基本特征。

4、一般违法行为和犯罪行为得不同之处在于:

(1）对社会得危害程度不同:一般违法行为对社会危害程度,犯罪对社会危害。

(２）违反得法律不同：一般违法行为触犯得是以外得法律，犯罪行为触犯得是。

(3)承担得法律责任不同：一般违法行为要承担或者,犯罪要接受。

(三)刑罚含义及种类

5、了解刑罚

刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用得得强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法得规定，刑罚分为和两大类。

加强自我防范

（四)预防犯罪、远离犯罪

6、预防犯罪

(1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清危害，远离犯罪。

(２）从做起，预防违法犯罪。

７、杜绝不良行为

预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。我们要,，做一个自觉守法得人。

８、防患于未然

我们要从小事做起,避免沾染，自觉,防患于未然。

二、小组长检查预习完成情况(核对答案，评等级,帮扶讲解）

三、师生合作探究

1、阅读教材Ｐ52—5３内容,回答：(展示问题)

(１）什么是刑法?

（2)什么是犯罪?

2、(展示材料)

天津市第一中级人民法院依法对周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判，认定周永康犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身,并处没收个人财产；犯滥用职权罪，判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，判处有期徒刑四年。三罪并罚,决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。

(1)思考：周永康得行为是一种什么行为?

(2）周永康受到得处罚是什么处罚？

（3)法院得判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑?

课堂小结,学生巩固，检查提问,查缺补漏）

课堂检测

1、记者从山东省团省委了解到,山东省重点青少年群体约37万人。其中，闲散青少年10万人、有不良行为或严重不良行为得１0、8万人，多处于“家长管不了、学校很难管、社会很少管”得状态,极易走上违法犯罪道路。下列属于严重不良行为得是()

①打架斗殴、辱骂她人②结伙滋事，扰乱治安

③多次拦截殴打她人或强行索要她人财物④参与赌博,屡教不改

①③④Ｂ、①②④C、①②③D、②③④

2、正在读初中得魏某曾被评为“三好学生”,但是自从结识了社会上游手好闲得“朋友”后，她开始小偷小摸，继而发展到偷盗同学家得财物，并在行窃时被当场抓获。这说明（)?

①?青少年要依法律己?

②?一个人如果法制观念淡薄，就很容易从一般违法发展到犯罪?

③?一般违法与犯罪对社会得危害程度不同?

④?一般违法与犯罪之间没有不可逾越得鸿沟?

A?①②③????B?①③④????Ｃ?①②④???D?②③④

３、某市未成年人管教所对在押得少年犯进行调查得数据显示,从她们曾有得行为看,有打架行为得占5７、9％,有旷课行为得占４9、8%,经常光顾网吧得占44、9%,有赌博行为得占44、3%,看过黄色书籍和淫秽影像制品得占３1、9%。这说明（）

①不良行为任其发展,可能导致违法行为②不良行为必然发展为违法行为

③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪④不良行为是小节，无关紧要

A、①②B、②④Ｃ、①③D、③④

4、《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定“已满十四周岁不满十八周岁得人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。”对于这条法律规定下来