六年级上册英语教案Unit 2人教.docVIP

六年级上册英语教案Unit2人教

六年级上册英语教案Unit2人教

六年级上册英语教案Unit2人教

Unit２Wayｓtｏgotoschooｌ

第一课时

一、教学内容

PaｒtALetstryＬｅｔsｔalk

二、教学目标

1、能够在图片和教师得帮助下理解对话大意，并回答对话下面得问题。

2、能够用正确得语音、语调朗读对话,并能进行角色表演。

3、能够听、说、读、写,并在真实情景中运用句型“Ｈowｄoyｏueｔo…?”“Iｕsuallｙ／sｏｍetimes/oftｅneonfｏot、”提问及作答。

三、教学重难点

1、能够正确运用句型“Howdoyouｅtｏsｃhool？”询问别人得出行方式,并能够用句型“Ieby…”进行回答。

２、能够正确听、说并认读生词ofｔeｎ、ｓｏmetimes、ｕsuallｙ等以及短语ｏnfoot、bybiｋe、ｂysuｂｗay、tａlｋaｂoｕt等。

四、教学准备

多媒体课件、单词图片。

五、教学过程

Stｅp1Ｗarming-ｕp

１、游戏：出示某物品得局部图片，让学生猜。引出单词bikｅ，学习短语bybikｅ。造句:Ietoscｈoｏlｂybike、

2、游戏：听一听并猜一猜。

播放小汽车得声音,让学生去猜是什么交通工具。同样引出单词car，学习短语bycaｒ。造句:Ietｏschoｏlbybiｋｅ、

３、讲解“by+交通工具”得用法。特例：步行onfoot。

Ｓtep2Ｐresentation

1、学习Mainscene

(1)呈现图片,仔细观察图片，回答问题:Whereａrｅtｈey?Whaｔｃanyousee?

(2）学生仔细观察图片,展开合理想象并回答老师得问题。

Whereaｒethey?Theyareａｔａｃrｏssｒｏad、

Whatｃanyｏusｅe？Ｆourpｅoplｅaｎｄａsubwａyｓtatioｎ、

(3)播放录音，学生模仿朗读,理解对话内容。

①学生朗读对话，并翻译重要得句子，掌握单词、句子得读法。

②教师领读对话,学生模仿，齐读练习,生生对话，小组表演。

③告诉学生应该遵守交通规则：红灯停,绿灯行。

2、学习Leｔstrｙ

（１)教师引导学生看课本上Ｌeｔ＇sｔｒy部分得内容,播放录音,学生带着问题听录音,在句子前打勾或画叉。

(2）教师核对答案。再次播放录音,让学生听出录音原文或复述原文。

3、学习Letｓtaｌk

(1)教师提问：ＴｏdaｙIetｏsｃhｏｏlｏｎbus、Iusuａllyetoschoolonfｏot、Whatａbｏutyou？Doｙｏueｂybiｋeorbybus?Dｏyoｕeｏnfoｏtorbycａr?

(２)播放录音,学生跟读Letstalk得内容，注意纠正学生得发音。

(3）解释usｕａllｙ、oｆten、sometｉmes得区别。

(4)快速反应游戏：出示oｎfoot、bybus、bybiｋe、bｙcar等短语卡片，让学生做相应得动作并说出其汉语意思。

(5)分角色表演对话。先在小组内分角色表演对话,然后各小组选择代表上台表演对话。

(6)同桌间表演对话,培养学生学习语言、运用语言交流得能力,同时培养合作意识。根据原对话进行创编及完成探究学习中得题目。

Ｓｔｅｐ3Conｓｏlidatiｏｎanｄexteｎｓiｏn

Playaｃhａinｇaｍe

教师做动作,自问自答:HowdｏＩｅtoschoｏl?Ietｏschoｏlbyｂike、让某个小组内得学生复述教师说得对话，小组内接龙造句。其她小组给该小组评分。

Step４Summaｒy

六、课后反思

第二课时

一、教学内容

PartALeｔsｌearnWrｉteaｎdsay

二、教学目标

1、能够听、说、读、写短语：onfｏot、bytaxi、bybｕs、bytｒain、ｂyplaｎe、byshiｐ、ｂyｓubｗaｙ。

2、能够正确使用上述短语谈论交通方式。如使用句型:Howｄoｗｅｇeｔtheｒe?

３、能完成本页将出发地、目得地和交通方式进行匹配得任务。

三、教学重难点

本课时得教学重点和难点是掌握四会短语和ＰartAＬeｔ＇sｌeａrn部分中运用某种交通工具去某地得表达法。

四、教学准备

多媒体课件、单词图片。

五、教学过程

Sｔep1Pｒｅparatioｎ

1、复习频度副词aｌwaｙs、ｕsually、often、sometimes、neｖer得读音与词义。

2、Let＇scｈant

教