2024年新沪科版七年级上册数学教学课件 第3章 一次方程与方程组 本章小结与复习.pptx

2024年新沪科版七年级上册数学教学课件 第3章 一次方程与方程组 本章小结与复习.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

本章小结与复习;等式的基本性质;2;3;在解题过程中,根据等式的传递性,将一个量用与它相等的量代替,称为等量代换.;一元一次方程;步骤;弄清题意和题中的数量关系,用字母(如x,y)表示问题里的未知数;;二元一次方程组;使二元一次方程组中每个方程都成立的两个未知数的值,叫作二元一次方程组的解.二元一次方程组的解必须同时满足方程组中的每一个方程.;代入消元法和加减消元法.;用代入消元法解二元一次方程组的步骤:

①从方程组中选定一个系数比较简单的方程进行变形,用含有x(或y)的代数式表示y(或x);

②将变形后的方程代入另一个方程中,消去y(或x),得到一个关于x(或y)的一元一次方程;

③解这个一元一次方程,求出x(或y)的值;

④把x(或y)的值代入方程中,求y(或x)的值;

⑤用“{”联立两个未知数的值,得到方程组的解.;用加减法解二元一次方程组的一般步骤:

(1)如果某个未知数的系数的绝对值相等时,采用加减消去一个未知数.

(2)如果方程组中不存在某个未知数的系数绝对值相等,那么应选出一组系数求出它们的最小公倍数,然后将原方程组变形,使新方程组的这组系数的绝对值相等,再加减消元.

(3)对于较复杂的二元一次方程组,应先化简,再作如上加减消元的考虑.

;由三个一次方程组成,且含三个未知数的方程组,叫作三元一次方程组.;联系:都是消元,转化为一元一次方程,最后求出方程组的解。

区别:未知数和方程的个数不同。;解:x=6-2y的正整数解有;?;解:将4x-y=5和3x+y=9组成方程组,得;解:设方程●x+●y=22中x,y的系数分别为a,b,方程3x-●y=8中y的系数为c,由题意,得方程组;例5某电视台在黄金时段的2分钟广告时间内,计划插播长度为15秒和30秒的两种广告.15秒广告每播1次收费0.8万元,30秒广告每播1次收费1.5万元.若要求每种广告播放不少于2次.

(1)两种广告的播放次数有几种安排方式?

(2)电视台选择哪种方式播放收益较大?;解:(1)设15秒的广告播放x次,30秒的广告播放y次,则15x+30y=120.

又因为每种广告播放不少于2次,故该方程的解为;(2)当x=4,y=2时,

0.8×4+1.5×2=6.2(万元);

当x=2,y=3时,

0.8×2+1.5×3=6.1(万元).

所以,选择15秒的广告播放4次,30秒的广告播放2次收益较大.;1.从教材习题中选取.

2.完成练习册本课时的习题.;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;谢;样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准,是2011年制定的,离现在已经十多年了;而课程方案最早,要追溯到2001年,已经二十多年没更新过了,很多内容,确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施,首先是对老课标的一次升级完善。另外,在双减的大背景下颁布,也能体现出,国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥?课程方案是对某一学科课程的总体设计,或者说,是对教学过程的计划安排。简单说,每个年级上什么课,每周上几节,老师上课怎么讲,课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质

您可能关注的文档

文档评论(0)

正典文档 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档