高中语文必修上册精品课件 第7单元 自然情怀 单元写作 指导训练.pptVIP

;如何做到情景交融;;若是在鄙野的乡间,这时令满耳朵是虫声了。白天与夜间一样安闲;一切人物或动或静,都有自得之趣;嫩暖的阳光或者轻淡的云影覆盖在场上,到夜呢,明耀的星月或者徐缓的凉风看守着整夜,在这境界这时间唯一的足以感动心情的就是虫儿们的合奏。它们高、低、宏、细、疾、徐、作、歇,仿佛曾经过乐师的精心训练,所以这样地无可批评,踌躇满志。其实他们每一个都是神妙的乐师;众妙毕集,各抒灵趣,哪有不成人间绝响的呢?虽然这些虫声会引起劳人的感叹,秋士的伤怀,独客的微喟,思妇的低泣;但是这正是无上的美的境界,绝好的自然诗篇,不独是旁人最欢喜吟味的,就是当境者也感受一种酸酸的麻麻的味道,这种味道在一方面是非常隽永的。;大概我们所祈求的不在于某种味道,只要时时有点儿味道尝尝,就自诩为生活不空虚了。假若这味道是甜美的,我们固然含着笑意来体味它;若是酸苦的,我们也要皱着眉头来辨尝它;这总比淡漠无味胜过百倍。我们以为最难堪而亟欲逃避的,唯有这一个淡漠无味!

所以心如槁木不如多愁善感,迷蒙的醒不如热烈的梦,一口苦水胜于一盏白汤,一场痛哭胜于哀乐两忘。但这里并不是说愉快乐观是要不得的,清健的醒是不须求的,甜汤是罪恶的,狂笑是魔道的。这里只说有味总比淡漠远胜罢了。;所以虫声终于是足系恋念的东西。又况劳人、秋士、独客、思妇以外还有无量的人,他们当然也是酷嗜味道的,当这凉意微逗的时候,谁能不忆起那妙美的秋之音乐?

可是没有,绝对没有!井底似的庭院,铅色的水门汀地,秋虫早已避去唯恐不速了。而我们没有它们的翅膀与大腿,不能飞又不能跳,还是死守在这里。想到“井底”与“铅色”,觉得象征的意味丰富极了。

1923年8月31日作

(有删改);整体看;细节看;;2.适当变换观察角度,按顺序进行描绘

我们要将景物写活,首先要选好观察点,描写中还要不断变换角度,遵循一定的顺序,诸如远近高低、正面侧面、动静结合、虚实相生……达到“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的美妙境界。;3.寓情于景,激发情感共鸣

(1)景中藏情

景中藏情最重要的在于“点情”,集中笔墨全力写景,不刻意去追求用文字表达何种情感,只刻画出鲜活的??活图景,却在描绘景物的文字之外于合适之处用带浓郁感情色彩的字、词、句轻轻点出。作者藏情于景,一切都通过逼真的画面来表达,虽不言情,但情藏景中,往往更显得情深意浓。;(2)情中见景

情中见景的目的是营造“情景交融”的意境,让读者在浓郁的“情”中体悟到清晰的景,体悟到最真挚、最浓郁的情,从而得到美的享受。“情中见景秉笔书”说的就是写景中适时用几句或几段文字直接抒发自己的感慨,直接写出自己的感情、想法,不隐瞒、不隐讳。看似并未写景,却能让读者在浓郁的“情”中体悟到清晰的景。;;写作指导该作文题总共由两个段落组成。第1段的重点应放在“无论时光多么潦草,总有一抹色彩牵动我们的心灵;无论现实多么残酷,这世间还是令人如此期待”。第2段的关键句是“我们每个人都曾走进过、领略过无数的风景,在这片风景中都曾产生过、拥有过不同的情怀”。结合以上两个句子可知,该作文的准确立意为:风景给我们带来的心灵触动。而这种触动应该是积极阳光的、温暖而又有益的。写作中应抓住两个关键词,即“风景”和“感悟”。“风景”应该是看得到的自然景色,“感悟”为内心的感受和感慨,从而提炼出对成长有益的价值。动笔前一定要先构思一下要写的景和情,需要从哪点展开叙述?重点安排什么材料?在何处、做怎样的议论和抒情?怎么收尾?本文在文体上要求写散文,而散文的重点在于抒发真情实感,所以在选材上要着眼于“小”,着眼于“真”,这样才能引起一种感情上的共鸣。;一、名言素材

1.大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。

——亚里士多德

2.大自然从来不欺骗我们,欺骗我们的永远是我们自己。

——卢梭

3.到广阔的天地中去,聆听大自然的教诲。

——布莱恩特

4.怎样才能看得出自然之美,最要紧是观察“自然之真”。能观察自然之真,不唯美术出来,连科学也出来了。

——梁启超;二、名家作品节选

1.当然还有不变的绿,那是松柏、翠竹、没来得及落叶的杨柳和地上绿油油的草坪。他们都做了秋的深色背景。也有许多中间的过渡,马褂木因为硕大的叶片特别像古人穿的马褂而得名,这时呈现出深褐色,而白蜡树则刚刚染上一点淡黄。更有那玉兰,白茸茸的花苞,已经准备好了来年春天的绽放。地上的落叶,因时间的先后分出了水分的干湿和颜色的浓淡。墙是一色的青灰,偶有一串红叶单挂在上,就像暗夜里的灯笼;一片鲜红的新叶正被风吹到枯叶堆上,像是正要去点燃它的火苗。阳光从未落的绿叶上反射着粼粼的光,秋风还是突然地来去,搅动一团色彩,扬起又落下。这时我就痴痴地坐在长椅上,透过漫天的彩叶,享受着胜似春光的秋色。难得,天地换装一瞬间,五颜六色齐抖擞。看尽南北四时花,不如静对一院秋。

——梁衡《不如静对一院