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一、办学方向1-1-1办学
一、办学方向
1-1
办
学
方
向
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1-3
办
学
功
能
一、办学方向
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办
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规
模
一、办学方向
1-2-2
办
学
特
色
一、办学方向
1-2-1
办
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二、基础条件2-5-1领
二、基础条件
2-5-1
领
导
班
子
二、基础条件
2-6-2
师
资
队
伍
二、基础条件
2-6-3
师
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伍
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领
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子
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二、基础条件2-7-1
二、基础条件
2-7
办
学
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费
二、基础条件
2-9
实
习
设
施
二、基础条件
2-10
教
具
仪
器
二、基础条件
2-8-2
占
地
面
积
二、基础条件
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占
地
面
积
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二、基础条件2-11-1图
二、基础条件
2-11-1
图
书
阅
览
二、基础条件
2-12-2
体
育
设
施
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信
息
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术
二、基础条件
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体
育
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图
书
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三、学校管理3-14-1管
三、学校管理
3-14-1
管
理
体
系
三、学校管理
3-16-1
校
企
合
作
三、学校管理
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校
企
合
作
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3-15
咨
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三、学校管理
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管
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三、学校管理3-16-3校
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3-16-3
校
企
合
作
三、学校管理
3-18-1
德
育
教
育
三、学校管理
3-18-2
德
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教
育
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专
业
建
设
三、学校管理
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校
企
合
作
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三、学校管理3-19-1教
三、学校管理
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教
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管
理
三、学校管理
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就
业
指
导
三、学校管理
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安
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管
理
三、学校管理
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就
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指
导
三、学校管理
3-19-2
教
学
管
理
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三、学校管理3-22-1行
三、学校管理
3-22-1
行
政
管
理
三、学校管理
3-23-1
师
资
培
训
三、学校管理
3-23-2
师
资
培
训
三、学校管理
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政
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理
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行
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理
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四、质量效益4-24-1
四、质量效益
4-24
教
学
质
量
四、质量效益
4-27
德
育
质
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四、质量效益
4-28-1
体
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质
量
四、质量效益
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培
训
质
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四、质量效益
4-25
就
业
质
量
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四、质量效益4-28-2体
四、质量效益
4-28-2
体
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质
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社
会
评
价
四、质量效益
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教
研
成
果
四、质量效益
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教
研
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外部审核
外
部
审
核
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1-1-1办学方向
1-1-1
办
学
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式
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办
学
模
式
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5-1-1领导
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领
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专
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学
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办
学
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办
学
规
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9-1-1实习、实验
9-1-1
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实
验
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师
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