(文末附答案)通用版初中数学整式的加法重点题型及重要知识点的整理.pdfVIP

(文末附答案)通用版初中数学整式的加法重点题型及重要知识点的整理.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

(文末附答案)通用版初中数学整式的加法重点题型及重要知识点的整理

单选题

1、按如图所示的运算程序,能使输出y值为1的是()

A.=1,=1B.=1,=0C.=1,=2D.=2,=1

2

2、关于多项式−2+3−1,下列说法正确的是().

2

A.次数是3B.常数项是1C.次数是5D.三次项是2

m−122

3、若与的和仍是单项式,则的值().

A.3B.6C.8D.9

4、下列计算正确的是()

22

A.3a+2b=5abB.5a-2a=3

2222

C.7a+a=7aD.2ab-4ab=-2ab

﹣1212

5、若单项式amb与的和仍是单项式,则nm的值是()

2

A.3B.6C.8D.9

6、下列说法中正确的是()

+122

A.是单项式B.是单项式C.−的系数为-2D.−5的次数是3

23

21

7、代数式−的正确解释是()

A.与的倒数的差的平方B.与的差的平方的倒数

C.的平方与的差的倒数D.的平方与的倒数的差

1

2(2)

8、已知+2=1,则代数式2+2−1的值为()

A.0B.1C.−1D.−2

填空题

9、有理数a、b、c在数轴上的位置如图:

化简:|+|−2|−|−.

10、计算:2−3=_________.

11、某数学老师在课外活动中做了一个有趣的游戏:首先发给A、B、C三个同学相同数量的扑克牌(假定发到

每个同学手中的扑克牌数量足够多),然后依次完成以下三个步骤:

第一步,A同学拿出二张扑克牌给B同学;

第二步,C同学拿出三张扑克牌给B同学;

第三步,A同学手中此时有多少张扑克牌,B同学就拿出多少张扑克牌给A同学.

请你确定,最终B同学手中剩余的扑克牌的张数为______.

12、下面是用棋子摆成的“上”字型图案:

按照以上规律继续摆下去,通过观察,可以发现:(1)第五个“上”字需用_________枚棋子;(2)第n个“上”

字需用_________枚棋子.

53

13、单项式−2×10的系数是__________,次数是______________;

7

解答题

2

14、化简:

1(22)(22)

(1)2(−1);(2)−(4+2);(3)32−−23−2.

2

15、【阅读理解】

用10×20的矩形瓷砖,可拼得一些长度不同但宽度均为20的图案.已知长度为10、20、30

的所有图案如下:

【尝试操作】

(1)如图,将小方格的边长看作10,请在方格纸中画出长度为40的所有图案.

【归纳发现】

(2)观察以上结果,探究图案个数与图案长度之间的关系,将下表补充完整.

图案的长度102030405060

文档评论(0)

185****6315 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档