2024年人教版六年级科学(上册)期中试卷及答案(各版本).docxVIP

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪种动物属于哺乳动物？

A.鲨鱼B.青蛙C.老虎D.鹦鹉

2.植物的光合作用发生在哪个部位？

A.根B.茎C.叶D.花

3.下列哪种现象是物理变化？

A.烧纸B.锈蚀C.水冻成冰D.木头燃烧

4.地球围绕太阳公转的周期大约是？

A.365天B.24小时C.7天D.12小时

5.下列哪种材料是导电的？

A.塑料B.玻璃C.金属D.木材

二、判断题（每题1分，共5分）

1.鸟类都能在空中飞行。（）

2.水的沸点随着海拔的升高而升高。（）

3.声音在真空中不能传播。（）

4.太阳系中，冥王星是最远离太阳的行星。（）

5.植物的根只吸收水分和无机盐。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.光在空气中传播的速度比在水中______。

2.地球上的水循环主要通过______、降水和蒸发等环节完成。

3.动物细胞与植物细胞相比，缺少的结构是______。

4.生态系统中，生产者通过______将太阳能转化为化学能。

5.自然界中的力可以分为______力和______力。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述水的三态变化。

2.什么是食物链？

3.简述地球自转产生的现象。

4.为什么在夏天，我们感到地面比空气热？

5.简述植物种子的传播方式。

五、应用题（每题2分，共10分）

2.一个等边三角形的边长为6cm，求该三角形的面积。

3.如果一辆汽车以60km/h的速度行驶，问它1小时可以行驶多少千米？

4.一个班级有40人，其中有18人会游泳，26人会骑自行车，8人既会游泳又会骑自行车。请问这个班级有多少人既不会游泳也不会骑自行车？

5.小华用10元钱买了3支铅笔和2块橡皮，铅笔每支2元，橡皮每块1元。请问小华还剩下多少钱？

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析我国南方地区为什么水资源丰富？

2.请从生物学的角度分析，为什么冬天蛇会冬眠？

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请设计一个简单的电路，使小灯泡发光。

2.请用天平和量筒测定一个苹果的质量和体积，并计算其密度。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验，验证植物在光照不同的情况下生长速度的差异。

2.设计一个简易的太阳能热水器。

3.设计一个实验，探究不同浓度的盐水对植物种子发芽的影响。

4.设计一个环保方案，减少学校食堂的剩菜剩饭浪费现象。

5.设计一个课堂游戏，帮助同学们更好地理解物质的溶解过程。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是光合作用。

2.解释地球公转和自转的概念。

3.解释什么是生态平衡。

4.解释惯性现象。

5.解释为什么月亮有时是圆形，有时是月牙形。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考为什么水会结冰，冰融化后又变成水。

2.思考为什么我们要节约用水。

3.思考如何减少生活中的塑料垃圾。

4.思考为什么在冬天，我们呼出的气体会在空中形成白雾。

5.思考如何通过日常行为保护我们的生态环境。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.讨论如何在生活中实践节能减排，减少温室气体排放。

2.分析我国实施垃圾分类的意义和具体措施。

3.探讨如何通过科技创新来改善和保护自然环境。

4.分析农村地区实施退耕还林、退牧还草政策对生态环境的影响。

5.讨论如何通过教育提高公民的环保意识和参与环保行动的积极性。

一、选择题答案

1.C

2.C

3.C

4.A

5.C

二、判断题答案

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

三、填空题答案

1.快

2.蒸发

3.细胞壁

4.光合作用

5.摩擦重力

四、简答题答案

1.水的三态变化包括固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）。

2.食物链是生态系统中，生产者和消费者之间由于食物关系而形成的一种联系。

3.地球自转产生的现象包括昼夜交替、时间差异等。

4.因为地面比空气更容易吸收太阳的热量，所以夏天地面比空气热。

5.植物种子的传播方式有风力传播、水力传播、动物传播和弹力传播等。

五、应用题答案

1.密度=质量/体积=50g/30cm3≈1.67g/cm3

2.面积=(边长2√3)/4=(6cm6cm√3)/4≈15.59cm2

3.60km

4.40(18+268)=4人

5.10(32+21)=2元

六、分析题答案

1.南方地区水资源丰富的原因主要有降水丰富、地形地貌导致的水系发达、水资源利用率较高等。

2.