领域活动的教案8篇.docxVIP

领域活动的教案8篇

领域活动的教案篇1

［活动目标］

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢快。

2、爱好民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义，体会共享的愉快。

［活动准备］

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》

［活动过程］

1、通过讨论月亮的更改，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自身察看到的月亮，老师依据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么？（如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。）

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。（今日是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团聚圆，真欢快，所以把中秋节叫做团聚节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团聚饼”，中秋节是我们中国的传统节日。秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。）

3、老师叙述《嫦娥奔月》的故事（播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲）。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你爱好过中秋节吗？为什么？

4、察看月饼，通过共享月饼体验节日的欢快。

a、月饼有很多种，谁来介绍一下自身的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

b、月饼为什么是圆的呢？

c、老师小结。

d、共享月饼。

领域活动的教案篇2

活动目标：

1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自身保持愉快的心情。

2、发展幼儿的想象力及大胆表述的本领。

3、学会保持愉快的心情，培养幼儿酷爱生活，欢快生活的良好情感。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5、学习掌控自身的情绪，难过或疼痛时不哭。

活动准备：

1、多媒体课件。

2、小动物头饰和动物脸谱若干。

3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个。

4、各种玩具、乐器、图书等实物。

活动过程：

一、开始部分：

以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”举办的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题，组织幼儿听《欢快指南》做动作进入活动室。

二、基本部分：

1、播放课件，引出活动内容。小青蛙告知小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。

2、第一关“说心情”

ａ、请小动物听一段心情播报。

ｂ、组织讨论

理解他人的心情：猴子今日的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？我们一起来看看到底是什么事让猴子的心情是雨天。

帮忙他人心情欢快的方法：想一想我们用什么方法让猴子愉快起来呢？我们一起来看看小动物都想了什么方法，帮忙猴子。我们帮忙了猴子，心里愉快吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的心情由雨天变成了什么天？教育幼儿别人不愉快时要想方法让他愉快！

ｃ、恭喜小动物们胜利地过了第一关。

3、第二关：“播心情”播报心情

ａ、出示骰子，幼儿察看骰子上动物的神色图，说说该动物的心情是晴天还是雨天？

ｂ、老师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。变化心情

ｃ、我们的心情有时好，有时会不好，假如心情不好，我们会怎么样？怎样才略让自身的心情变成晴天呢？出示部分课件，引导幼儿想方法让自身愉快起来。

ｄ、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自身愉快的方法，并进行表演。

ｅ、播放课件，幼儿边看边说，还有什么方法让自身的心情愉快起来？教育幼儿学会自身让自身欢快。

ｆ、恭喜小动物们胜利地过了第二关。

4、第三关：“画心情”

ａ、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。

ｂ、小动物相互说说画的是什么心情？

ｃ、恭喜小动物们胜利地过了。

三、结束部分：

别人不愉快的时候要帮忙他，让他愉快；自身不愉快的时候也要想方法让自身愉快。教育幼儿要保持愉快的心情，我们的生活才会愉快幸福。让我们一起回家去把我们今日愉快的事都告知父亲、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起愉快吧！

领域活动的教案篇3

设计思路：

一年一度的中秋即将来临，在漫长的中秋里，孩子们应当注意哪些安全问题呢？为了让孩子们过一个安全、愉快的中秋节，特此设计此活动。

活动目标：

1、使幼儿了解中秋节中应注意的安全和卫生，加强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过中秋。

3、培养幼儿完整、连贯地表达本领和对事物的推断本领。

4、体验明显的季节特征。

5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢度节日。

活动准备：