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通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界全部重要

知识点

单选题

1、公元630-894年的二百多年间，日本十九次派出遣唐使团。使团规模很大，少则百余人，多则六百余人。来

唐主要学习中国礼仪、佛学、书法、语言文学和音乐等，并将其带回国。日本贵族写汉诗文、编写史书等。这

反映了

A．中日民间交往日益频繁B．海上丝绸之路非常繁盛

C．隋唐制度并未传入日本D．日本深受中华文化吸引

答案：D

解析：

日本派遣遣唐使学习唐朝的礼仪典章制度以及文化音乐等，而且日本贵族写汉诗文、编写史书等，说明日本深

受中华文化的吸引，D项正确；材料未涉及到中国民间和日本的交流，排除A项；B项与题无关，排除B项；隋

唐制度传到了日本，排除C项。故选D项。

2、阿拉伯帝国阿拔斯王朝时期，第二任哈里发曼苏尔声称，哈里发不再是先知的代理人，而是真主安拉在人世

间的代表；巴格达城的中心为皇宫所在地，改变了以往伊斯兰城市以清真寺为中心的格局。这些变化反映了阿

拉伯帝国（）

A．加强中央集权B．强化君主权威C．废除政教合一D．统治中心变迁

答案：B

解析：

根据哈里发“是真主安拉在人世间的代表”“巴格达城的中心为皇宫所在地，改变了以往伊斯兰城市以清真寺为中

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心的格局”可知，阿拉伯帝国削弱了伊斯兰教的地位，加强了君主的权威，B项正确；通过加强对地方的控制，

实现加强中央集权，排除A项；材料信息无法体现废除政教合一，排除C项；材料没有体现统治中心变迁，排

除D项。故选B项。

3、在世界历史上，5—15世纪一般被称为“中古时期”。在欧洲，西欧出现了封建社会，东欧拜占庭一度强大；

在亚洲，突厥人建立了德里苏丹国，日本“大化改新”后建立了中央集权国家；在西非，加纳、马里和桑海等国先

后兴起；在中南美洲，印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。这表明世界各区域文明

A．具有多元面貌B．联系不断加强

C．实行君主制度D．宗教信仰相同

答案：A

解析：

中古时期，西欧处于封建社会，东欧拜占庭一度强大，亚洲有苏丹国、日本建立了中央集权，西非的加纳、马

里和桑海等国先后兴起，中南美洲的印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加文明等，表明世界各区域文明具有

多元面貌，A项正确；15世纪以前世界各区域文明之间联系较少，是相对隔绝的，排除B项；材料并未说明世

界各区域文明均实行君主制度，排除C项；世界各区域文明的宗教信仰并不相同，排除D项。故选A项。

4、据文献记载，16世纪中叶，廷巴克图有一百八十多所教授《古兰经》的学校，极像一座大学城。这一景象属

于哪一国家的极盛时期

A．马里B．桑海C．加纳D．津巴布韦

答案：B

解析：

根据材料并结合所学知识“16世纪中叶，廷巴克图”属于桑海的极盛时期B项正确；7世纪时桑海人在登迪建立

小王国，后迁至加奥，先后臣属于加纳帝国和马里帝国，逐渐皈依伊斯兰教，排除A项、C项；津巴布韦是南

部非洲文明的代表，廷巴克图在西非，且津巴布韦的鼎盛时期是14—15世纪，排除D项。故选B项。

5、中世纪后期位于东西方之间的某个军事强国，占据了重要的地理位置，控制了亚欧商路。这个国家是

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A．西罗马帝国B．笈多帝国C．拜占庭帝国D．奥斯曼帝国

答案：D

解析：

15—16世纪，奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响，故

选D项。

6、法兰克王国成立初期，国王赏赐贵族和功臣的土地不附带任何条件。到8世纪早期，国王以分封土地为条件，

要求受封者宣誓为其效忠，战争时提供兵员并承担其他封建义务。这反映了

A．中央权力逐步加强B．商品经济不断发展

C．西欧城市逐渐兴起D．基督教会控制思想

答案：A

解析：

依据材料可知，8世纪早期，法兰克王国国王改变以前无条件赏赐贵族土地的办法，实行有条件的土地分封，得

到封地的人必须为封主服兵役。结合所学可知，这次改革使封建贵族内部形成了严格的封建等级制度，加强了

中央集权，A项正确；材料与商品经济发展、西欧城市重新兴起无关，排除BC两项；材料没有涉及基督教会控

制思想，排除D项。故选A项。

7、如图为1215年签署的英国法律文件，文件规定不经臣民们一致同意，国王不得征税：由25名贵族组成委员

会，负责召开会议；国王不得随意侵犯贵族