高中历史必修第2册 中外历史纲要下 第二单元 第5课 古代非洲与美洲.pptxVIP

古代非洲与美洲;

高中历史中外历史纲要(下)

学习目标

1.通过本课程的学习，掌握中世纪非洲文明和美洲文明的概况，勾勒时间线索，强化时空观念，初步形成宏观认识。(时空观念)

2.通过相关史料探究，掌握古代非洲和美洲的成就，分析地理环境对非洲文明的影响，培养史料实证及合理解释历史问题的素养。(史料实证历史解释)

3.认识中古时期世界各区域文明是多元面貌，多元文明共存，可以相互吸收、借鉴，培养正确的文明观念。(家国情怀)

Q重点难点

重点：中古西欧的政治、经济、社会特点。

难点：中古西欧城市兴起的影响。;

班图人

1.农业：甜高粱、西瓜、棉花

2.畜牧业：驯养牛，引进绵羊、山羊

3.手工业：冶铁技术4.对外贸易发展;

区域;

问题探究：地理环境对非洲历史的影响。

材料一：撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上，北非人与地中海盆地周其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响，其原因就于此...

材料二：尼罗河上上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近……这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲較其侵入美洲，在时间选择上何以存在着反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。;

新时代

中国帮助多个非洲国家走出贫困;

区域;

美洲印第安人是富于创造性的勤劳的人民，他们在漫长的岁月中，驯化了多种野生动物，培育出大量的农作物，..当今世界广泛生产的玉米、马铃薯、番茄、可可、咖啡、向日葵、辣椒、花生、烟草、橡胶等几十种农作物

都来自美洲印第安人创造性的劳动。...美洲印第安人很早就懂得了养蜂和驯化野生动物。他们培育出了火鸡、鸭、鸽和鹅等家禽。此外还培育出了像愈疮木那样可以健身治病的药草和植物1200多种，丰富了人类医药宝库。

——朱寰主编《世界上古中古史》○印第安人;

2.玛??文明

(1)成果

①经济：玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，制造出精美的陶器。

②政治：建立了众多城市国家；氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。

材料雅从来不像中国、埃及等文明拥有一个统一的强大帝国，全盛期的玛雅地区分成数以百计的城邦，然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统上却属于同一个文化圈。4至10世纪期间，玛雅文明非常的繁荣，但随后便衰落下去，其原因尚不清楚。

—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;

③建筑：城市建筑精美，城内有多座用于祭祀的金字塔庙宇。

④文化：发明独特的文字，用复杂的历法纪年，并采用20进制，知道“零”的概念。;

3阿兹特克文明

(1)兴起：14世纪，兴起于今墨西哥地区

(2)鼎盛：16世纪初

①政治：上层阶级垄断官职，掌握军队；被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人纳税。

②经济：经济基础是农业，他们发明了“浮动园地”,扩大了耕地面积。

③城市：特诺奇蒂特兰作为都城，全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。;“浮动园地”是一些在湖底丛生的杂草上面铺垫上湖土、由生长的杂草固定在湖底的浮岛。每次播种之前，农民们都要挖些新的湖土，铺在“浮动园地”上，因此其表面随着一次次耕种而不断增高。“浮动园地”使阿兹特克人口和财富不断剧增。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;

区域;

思考：结合课本和材料，分析西非桑海帝国和美洲印加帝国有何异同?(兴衰、地位、

政治、经济、文化)出现差异的最主要原因?;

思考：结合课本和材料西非桑海帝国和印加帝国有何异同?出现差异的最主要原因?

同：

兴衰：16世纪初鼎盛，被外族入侵衰落

地位：强大帝国

政治：中央集权，地方划区，设官；最高统治者为国王

文化：注重教育，文化繁荣

异：

桑海：经济上重视对外贸易，控制撒哈拉沙漠的商路和黄金交易。印加：经济上主要以农业为基础。政治上国家权力更为集中

出现差异的最主要原因：地理环境存在差异;

探究：印第安文明衰亡的原因

材料16世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。西方殖民者的侵略

正介巡入/德)

材料据估计，在哥伦布到来后的一两