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4测量
铅笔有多长;
课时流程;
情境导入探究点分米、毫米的认识
Ⅲ|I!IIIImIIIIIm
lcm2345678910
10厘米就是1分米(dm)。
II!!!!!!I|
0icm2345678910
比6厘米多3个小格。1厘米中有10个小格,每
小格的长是1毫米(mm)。;
探索新知
找一找,说一说。;
mmmmmm
0Icm2345678910
1厘米
1分米=(10)厘米1厘米=(m)毫米1米=(00)分米;
◎探索新知
填一填,说一说。
3分米=(0)厘米
40毫米=(4)厘来;
探索新知
1.(①)在最接近1分米的下面画“O”。;
探索新知
(2)在最接近1毫米的下面画“☆”。
O市政通
小朋友1排公交卡厚
(zhǎ)长()度(☆);
2.2分米=(20)厘米
7厘米=(70)毫米;
课堂小结
归纳总结:
1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,在米、分米、厘米、毫米中,相邻两个长度单位间的进率都是10。;;
当堂检测
2.这是北斗七星的示意图。
在图上量一量,第1颗星到第2颗星是(⑨)毫米,第6颗星到第7颗星是(江)厘米()毫米。;
当堂检测
3.填一填。
U
7米=0纷表③厘术=30毫米90分米=②米60鹿果=⑥分米③分米5原来70毫米⑦厘米;
4.读一读淘气的日记,把不合理的地方改正过来。
今天早晨,我从2分米米长的床上爬起来,拿起1毫米长的牙刷刷完牙后,洗了洗脸,用米长的毛巾把脸擦干,吃过早饭去学校。学校离我家不远,大约有900毫米远。来到学校,我坐在55米高的凳子上,拿出7厘米厚的语文书,准备开始上语文课。;
当堂检测
5.读一读,做一做。
北京最窄的胡同是钱市胡同。全长55米,平均宽7分米。和同伴一起把两张课桌拉开,使它们中间相隔7分米,然后,两个人同时在中间走一走。;
◎课堂总结
这节课你有哪些收获?
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