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第16课守护你的睡眠(教学设计)2023-2024学年四年级下册信息技术河大音像版
主备人
备课成员
教学内容
第16课守护你的睡眠(教学设计)2023-2024学年四年级下册信息技术河大音像版
1.理解睡眠的重要性与信息技术的关系;
2.学习使用智能设备监测睡眠质量;
3.掌握运用信息技术优化睡眠环境的方法;
4.探讨如何通过合理使用电子产品来守护睡眠。
核心素养目标
1.信息意识:培养学生关注自身睡眠质量,学会运用智能设备收集、分析睡眠数据,提高对信息技术应用于生活健康的认识。
2.创新思维:鼓励学生探索优化睡眠环境的方法,激发创新意识,提高解决问题的能力。
3.责任意识:教育学生合理使用电子产品,养成良好作息习惯,增强自我管理能力,为自己和他人的健康负责。
4.团队协作:通过小组讨论,培养学生沟通交流、共同解决问题的团队协作精神。
重点难点及解决办法
1.重点:运用智能设备监测睡眠质量,掌握优化睡眠环境的方法。
解决办法:通过课堂讲解、实际操作演示,让学生深入了解智能设备的使用方法,结合案例分析,引导学生掌握优化睡眠环境的具体措施。
2.难点:如何合理使用电子产品,养成良好的作息习惯。
突破策略:组织学生进行小组讨论,分享彼此在使用电子产品过程中的经验与教训,教师总结并提出建设性建议,帮助学生制定合理的作息时间表,强化执行力。
3.难点:数据分析与处理能力。
解决办法:设计贴近生活的实例,让学生在操作智能设备收集睡眠数据的过程中,学会分析数据,提出改善睡眠质量的建议,逐步提高数据分析与处理能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:
-智能手机或平板电脑
-睡眠监测应用软件
-环境调节设备(如智能灯泡、空气净化器等)
-睡眠质量统计表格
2.课程平台:
-课堂互动教学平台
-学校内部学习管理系统
3.信息化资源:
-睡眠健康科普视频
-睡眠质量评估标准资料
-电子产品使用指南
4.教学手段:
-PPT演示
-实物展示
-小组讨论
-互动游戏
-实践操作
-反馈评价
教学过程
第一环节:导入新课
1.导入语:同学们,大家好!今天我们要学习第16课——《守护你的睡眠》。睡眠对我们的身体健康非常重要,那么你们知道如何运用信息技术来守护我们的睡眠吗?
2.学生发言:请同学们谈谈自己对睡眠重要性的认识,以及生活中遇到的睡眠问题。
3.教师总结:睡眠对我们的生活、学习、工作都有很大影响,今天我们就来学习如何运用信息技术守护我们的睡眠。
第二环节:新课讲解
1.教师讲解:首先,我们来看一下什么是睡眠质量,以及如何使用智能设备监测睡眠质量。
(1)展示智能设备(如智能手机、平板电脑)及睡眠监测应用软件。
(2)讲解智能设备的使用方法,引导学生了解如何收集、分析睡眠数据。
2.学生操作:请同学们拿出自己的智能设备,跟随老师的讲解,一起学习如何使用睡眠监测应用软件。
3.教师讲解:接下来,我们来学习如何优化睡眠环境。
(1)展示环境调节设备(如智能灯泡、空气净化器等)。
(2)讲解环境调节设备的使用方法,引导学生了解如何改善睡眠环境。
4.学生操作:请同学们结合自己的生活经验,思考如何运用环境调节设备优化自己的睡眠环境。
第三环节:实践探究
1.教师提出问题:同学们,我们知道了如何监测睡眠质量和优化睡眠环境,那么如何合理使用电子产品,养成良好的作息习惯呢?
2.小组讨论:请同学们分成小组,讨论以下问题:
(1)自己在使用电子产品过程中的经验与教训。
(2)如何合理安排作息时间,养成良好的作息习惯。
(3)如何避免电子产品对睡眠的影响。
3.各小组分享讨论成果,教师总结并给予建议。
第四环节:巩固拓展
1.教师布置任务:请同学们运用所学知识,为自己或家人制定一个改善睡眠的计划。
2.学生展示:请同学们将自己的计划分享给全班,大家一起讨论、交流。
3.教师点评:针对学生的计划,给予积极的评价和合理的建议。
第五环节:课堂小结
1.教师总结:今天我们学习了如何运用信息技术守护我们的睡眠,包括监测睡眠质量、优化睡眠环境以及合理使用电子产品等方面。
2.学生发言:请同学们谈谈自己在课堂上的收获和感悟。
3.教师寄语:希望同学们能够将这些知识运用到生活中,养成良好的作息习惯,守护好自己的睡眠。
第六环节:课后作业
1.请同学们运用所学知识,为自己的家庭制定一个改善睡眠的计划。
2.收集关于睡眠健康的资料,下节课与同学们分享。
学生学习效果
1.知识与技能:
-掌握了使用智能设备监测睡眠质量的方法,能够运用相关应用软件收集、分析睡眠数
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