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影视音乐鉴赏论文

影视音乐鉴赏论文

导语：随着影视行业的进一步发展，影视音乐已经独立成

为一种文化艺术。下面是一篇关于影视鉴赏的毕业论文范文，

希望大家喜欢。

随着影视艺术的发展，影视音乐已成为一种具有重要艺术

价值、独具魅力的艺术表现形式。在影视音乐的创作或继承

中，作曲家与编曲家们通过运用各种技法、各种音乐的表现手

段，使影视音乐变得更加丰富多彩。今天，影视音乐已成为影

视剧创作的重要一环。而《影视音乐欣赏》课程是高职动漫专

业的一门素质教育基础课程。通过本课程的学习，可以开阔学

生的视野，提高他们对艺术的感受力、鉴赏力、表现力和创造

力。对提升学生的艺术修养、培养创造性思维、促进学生素质

的全面发展都能起到潜移默化的作用。同时也能为学生将来生

活、工作实践打下坚实的基础。因此，如何创新教学方法、教

学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学质量，是我们在教学

实践中需要不断探讨和研究的问题。在长期的教学实践中，该

课程在教学方法、教学手段、教学实践等方面仍存在着一些问

题，导致学生对本课程的学习兴趣不浓厚、学习不主动，教学

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效果不明显的现状。为此，我们对这门课程进行积极探索，提

出了改革措施，并取得了初步成效。

一、教学现状及存在问题分析

1、缺乏对学生正确的分析对于高职动漫专业的学生来

说，他们既不是音乐专业的学生，也不是专门搞音乐研究的，

他们有的甚至都没有上过音乐课，不知道什么是乐谱，也不清

楚学习影视音乐对他们有什么作用。所以，课程一开始就一味

的去灌输音乐理论知识和音乐专业知识，只会导致学生听不

懂，觉得学的东西不实用，不知在哪里用，就会越来越没有兴

趣。

2、教学方法单一在该课程的教学过程中，很多教师用的

最多的方法是讲授法教学。就是由老师先讲知识点，再欣赏音

乐，然后老师再解释。这种方法的优点是信息量大、灵活性

大、逻辑性强、教学进程中便于调控。缺点也非常明显，学生

处于被动接受的地位，缺乏直接实践和及时做出反馈的机会。

这种方法影响学生积极性的发挥，忽视个别差异的存在，师生

间缺乏互动，课堂气氛单调。

二、教学改革及创新

1、明确《影视音乐欣赏》课程的教学目的《影音欣赏》

课程的教学目的：通过对影视音乐的历史、发展状况与音乐的

制作过程、制作技术等等介绍，让学生了解音乐在影视作品中

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的`作用、特性与音画关系，学会鉴赏影视音乐，培养学生的

美学素养中欣赏美、评价美的素质；了解影视音乐的设计特

点、创配方式，学会分析影视音乐与设计影视音乐；了解影视

音乐配置中的各种技术处理方式，学会对影视音乐进行技术处

理。

2、正确分析学生，做到因材施教，因需施教在教学实践

中我们发现，动漫专业的学生大部分虽然音乐基础较差，但他

们思维敏捷，有较丰富的想象力和较强的创造力，这对他们深

刻的欣赏和理解音乐作品有很大帮助。因此，根据学生实际情

况，采用循序渐进的教学方法，做到因材施教，因需施教，及

时对教学内容和设置进行调整。以“常见节奏型”的教学为

例，通过学生们都熟悉和喜爱的《西游记》片头曲和片尾曲进

行教学，学生们容易接受，上课状态积极，课堂效果较好。因

此正确的分析学生，做到因材施教，因需施教，这样不但使学

生们对本课程产生了兴趣、增加了责任感，还让他们在快乐中

学到了知识，达到了教学目的。

3、加强多种教学方法的运用可以采用启发法、演示法、

讨论法等多种教学方法介入课堂，充分调动学生的学习热情，

发挥学生的主体地位。如课堂讨论法，根据学生的特点，留给

他们自由发挥的空间，达到知识的积累。这种方法不仅能够活

跃课堂气氛，使学生在轻松愉快的观赏和讨论过程中自然学会

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本课的重点、难点，而且能使他们有一定的自我想法，充分展

现以突出技能为主导思想的职业院校教学特点。

4、运用现代声光音像技术，丰富教学模式和手段影音欣

赏课上，聆听是最主要的教学方式，学生是通过听觉来接受知

识的。在传统的教学中，学生只是一味的听，单调的教学模式

很容易使学生失去兴趣。现代声光音像技术运用于教学，给这

门课程的教学效果起到了很大的辅助和推动作用，在传统的教

学中，学生很难直接感知教师