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细胞的增殖
教学目标：
一、知识方面：
1.简述细胞的生长和增殖的周期性
2.概述细胞有丝分裂的过程
二、能力方面：
1.描绘曲线图，解释DNA和染色体数量的变化规律
2.准确描述细胞有丝分裂各时期的重要特征
三、情感态度与价值观方面：
1.通过自学、讨论培养学生沟通能力、合作能力和科学态度
2.通过图像的解读和描绘曲线图等培养学生发散思维能力，创新精神
教学重点：
1．细胞生长和增殖的周期性
2．真核细胞有丝分裂的过程
教学难点：
1．真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化
课时安排：1课时
教学用具：PPT幻灯片、多媒体设备
教学方法：自学、讨论、探究
教学过程：
＜知识梳理＞
一、细胞周期：
1.定义：从一次细胞分裂___________开始，到___________为止的过程。
分裂间期：90%-95%
前期：
2.阶段中期：
分裂期：
后期：
5%-10%
末期：
1
圆周法：
a
3.表示方法：b细胞周期：
bab
线段法：细胞周期：
二、细胞周期中不同时期的特点
观看动物有丝分裂过程录像，小组讨论并描述不同时期细胞的特点
2
3
1.间期：主要特点：完成和；
2.前期：
①.染色质；②.核仁解体，核膜消失；③.出现纺锤丝；
④．染色体散乱分布；特点：
3．中期：
①.染色体的排列在赤道板上②.染色体形态固定、数目清晰；
特点：
4.后期：
①.分裂，两条两条子染色体（染色体加倍）；
②.染色体平均移向两极；特点：
5.末期：
①.染色体；②.纺锤体消失；③.核膜、核仁重现；
特点：
三．总结：
1.有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图形态位置数目
染色体染色单体DNA
间
前
期
分
中
裂
后
期
末
4
2.有丝分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化
数染色体
量
DNA
4N
2N
分裂间期前期中期后期末期时期
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