河南省高等学校达标创优基层教学组织建设任务书-修.pdfVIP

河南省高等学校达标创优基层教学

组织建设任务书

学校：

基层教学组织名称：

级别（优秀、合格）：合格

所属院系（单位）：

类别(专业类、课程类、实践类)：专业类

负责人：

成员：

填报日期：2018年12月

河南省教育厅制

一、基层教学组织二年建设任务

（一）教学组织

在2019年度内，进一步加强教研室建设与管理，充分发挥教研室在教学、科研等工作中

的作用，使教研室工作更加规范、科学，促进教育教学质量和学术水平的不断提高，完善各

项规章制度，汽车工程教研室重点在以下几方面开展工作。

（1）教研室建设

1）积极制定本专业发展规划。组织教师运用现代教育教学理念、高等教育教学改革的有

关理论对教育教学内容进行清理与重构，对教育教学方法进行革新。

2）制订师资队伍建设规划。根据教学工作、课程建设的需要，并结合学科发展，组织制

订教研室师资队伍建设规划和教师个人培养提高计划，按照定方向、定任务、定措施、定检

查的原则，制定教研室和个人的年度实施计划。落实青年教师导师制和学生学业导师制，责

成导师对青年教师和学生的政治思想、业务能力和学习提高全面负责，帮助他们健康成长。

3）负责组织本教研室教师实施教学计划中应承担的各项教学任务，并对教学的各个环节

进行设计、监控、管理和考核，负责做好与教学有关的各项常规性工作。完成院下达的各项

教学任务，及时有序地分课、排课；组织教师出题、阅卷；组织编写课程教学大纲、推荐教

学用参考书；组织教师对学生实验、实习及专业见习等方面的指导。

4）根据学科发展和国家经济建设需要，积极组织教师申报各级各类课题、承接纵横向课

题和综合性课题，也可根据本教研室的具体情况自己组织课题，进行集体攻关。

5）负责组织教师制作教学课件，改革教学方法，运用现代教学手段提高教学效果。

6）参与教材管理与教材建设。严格按照学校关于教材建设的有关规定征订教材、编写教

材，根据学校教学工作安排编写讲义，积极进行教材建设。

7）组织教师业务学习，积极开展教学研究活动，定期举行学术交流活动。

8）开展实践教学研究工作。负责所属课程的实践课教学工作，每学期初提出实验教学计

划；根据教学需要及学校关于实践教学基地建设的有关规定，加强实践教学基地的建设。

（2）进一步加强教研室制度建设

1）教研活动制度。教研室定期开教学研究活动会，学习教育理论，研究教学问题，讨论

处理教研室工作中需要集体解决的问题。

2）完善听课制度。组织教师集体听课和相互听课，进行观摩教学；教研室成员之间要相

互进行听课。

3）完善考勤制度。教研室组织教学研究活动时应有签到制度，应和学院签到一样有效。

要经常检查教师的在岗情况和执行课程进度计划情况，严格履行学校规定的请假制度。

4）教师年度考核制度。每年开学前，教研室应有工作计划，对教学及教学改革等工作作

出具体安排。年度结束时，召开教师工作考核汇报会，由教师介绍年度工作情况，填好教师

年度考核登记表。

5）教学档案工作制度。执行学校档案工作的有关规定，平时注重收集、积累、整理应归

档的资料，做好档案保存、管理工作。教研室会议记录由教研室主任负责组织填写，记载教

研室的重要工作，记录教研室会议的内容。会议记录学期末交院存档，作为今后的考核依据。

（3）教研室工作的检查与评估

1）院领导定期召开教研室主任座谈会，听取意见，帮助解决工作中的实际问题。

2）院定期对教研室进行评估。评估结果作为评选优秀教研室和考核教研室主任的重要依

据。

（二）专业建设

汽车工程教研室是承担车辆工程、汽车服务工程本科专业和汽车检测与维修专科专业的专

业课教学基层单位，同时也负责制订车辆工程、汽车服务工程本科专业和汽车检测与维修专

科专业的专业建设规划。

2019年度，邀请知名专家教授和企业工程师，积极参与到制定、修订人才培养方案和教

学大纲工作中去，认真落实执行人才培养方案，并严格执行专业教学质量标准。承担汽车构

造、发动机原理、汽车理论、汽车检测诊断技术、车辆设计等专业