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认识数字1～5的教案5篇（经典版

认识数字1～5的教案5篇

（经典版）

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序言

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认识数字1～5的教案5篇

写教案最重要的一点就是写明自己的教学流程，作为教师肯定都会有制定教案的时候，以下是本店铺精心为您推荐的认识数字1～5的教案5篇，供大家参考。

认识数字1～5的教案篇1

活动目标：

1在活动中，通过对实际物品的操作，理解8的实际含义；

2运用目测、动手操作材料，感知数量8、体会数学活动的快乐：

活动重难点：理解8的实际意义；

活动准备：8的数字卡片，邀请8位大班幼儿，设置小超市—内置书、盒子、牙刷、笔、（物品图片）幼儿练习本，教师图片等

活动过程：

一复习7以内的任意数

1为幼儿介绍超市，他们是来邀请大家去超市参加活动的。要求：在规定的时间内找出超市中任意物品的数量，把数数结果展示在展板。奖励一个星！

二分享自己的发现，感知8

1幼儿相续说说自己的发现—例3把勺子、4见衣服、5个小铃请幼儿来说说自己是怎么发现数量的

2在超市里发现那么多的数量为的8物品，请问幼儿有谁认识8的?

出示数字卡片8，一起说说8像什么?

3小结:8除了可表示超市里的那些物品外，请孩子来说说还可以表示其他物品?（还可以在自己的身体上找）

4教师出示图片，请幼儿目测图片上的原形—分别依颜色将图形分类，出数量是8的图形。

三运用自己的认识，作业8

1感知，了解了8的含义后，请幼儿完成相关作业练习;

2教师讲评，提醒幼儿:凡是数数合起来有8样（种)的物品，饰件都可用8表示;

3活动结束后可找找在幼儿园里，有哪些东西是可用8来表示的;

延伸活动:1依班级幼儿能力表现，设置相关作业投置益智区，供幼儿练习;

2家园配合:利用生活，游戏等，帮助幼儿充分理解8

认识数字1～5的教案篇2

活动目标：

1、认识数字8，理解数字8的实际意义。

2、能细致地观察画面，发现其中的数学现象。

3、对数学活动感兴趣。

活动准备：

白板课件、幼儿操作材料

活动过程：

1、情境导入

播放课件，激发幼儿兴趣。

师：看看谁来了？（巧虎）

小朋友们好，今天我们要到数字城堡去探险，探险需要通关密码，密码就在下面这张图里，我们一起来看看吧。

2、播放课件，认识数字8，师：数数这张图上有几只小动物？8只小狗可以用数字8表示？

3、理解8的实际意义

师：8除了可以表示8只小狗，还可以表示什么？

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