- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高中地理选择性必修二第一单元第一节认识区域--第1页
第一节认识区域
课程标准结合实例,说明区域的含义及类型。
1.结合实例,说明区域的含义。2.结合实例,说出区域的类型和特
学习目标
征。
一、区域的含义
1.概念:指一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异的基础上按照一定的指标划分出来的。
2.特点:具有一定的界线、地域范围、形状和面积,有明确的区域特征。
3.划分目的:主要是为了进一步了解区域之间的差异,因地制宜对区域开发利用。
判断
1.甘肃省的干湿区域是按照降水量多少划分的。(×)
2.干旱区与半干旱区界线是明确的。(×)
3.区域空间尺度越小,表达的区域特征越详细。(√)
二、区域的类型
划分指标区域类型举例
单一指标以积温为指标划分为不同的温度带
指标数量
综合指标根据语言、宗教等指标划分为不同的文化区
自然要素根据自然条件差异将我国划分为三大自然区
要素特征
人文要素根据经济发展水平将我国划分为发达地区、欠发达地区
判断
1.干湿区域是根据单一指标划分的。(√)
2.文化区的划分指标是文字。(×)
3.我国三大自然区的划分依据是地貌、气候等自然要素特征。(√)
高中地理选择性必修二第一单元第一节认识区域--第1页
高中地理选择性必修二第一单元第一节认识区域--第2页
4.凡是有山川河流阻隔的区域,都会形成方言。(×)
三、区域的特征
1.整体性:区域内部各部分、各地理要素之间相互联系、相互影响,构成一个统一的整体。
任何一个区域内部都有其相对一致性。
2.差异性:自然和人文现象在空间分布上的差异性,是地球表层最显著的特点之一。
3.开放性:区域并不是孤立存在的,而是与其他区域有着各种联系,使区域呈现出开放性的
特点。
判断
1.青藏高原海拔高,导致太阳辐射强,是区域整体性的表现。(√)
2.区域内部是不存在差异性的。(×)
3.区域存在开放性特征是经济全球化的必要条件。(√)
探究点一区域的含义和类型
下图为“甘肃省年降水量分布图”和“甘肃省干湿区划分图”。
1.说出甘肃省年降水量在空间分布上有什么规律?
答案由东南向西北递减。
2.分析导致甘肃省年降水量在空间上分布不均的原因。
答案甘肃省东南部位于季风区,受夏季风影响明显,年降水量较多;而西北部位于非季风
高中地理选择性必修二第一单元第一节认识区域--第2页
高中地理选择性必修二第一单元第一节认识区域--第3页
区,随着距离海洋越来越远,加上地形的阻隔,年降水量逐渐减少。
3.同一干湿区内部和不同干湿区之间降水有什么特点?请举例说明。
答案同一干湿区内部,降水特征具有相对一致性;不同干湿区之间,降水特征具有差异性。
例如,甘肃省划分为湿润区、半湿润区、半干旱区和干旱区,湿润区内部降水量在800mm以
上,这个特定的性质是其他三个干湿区都不具备的。
区域的含义与类型
概念一定范围的地理空间
文档评论(0)