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《教师的20项修炼》教师读书笔记

第一篇:《教师的20项修炼》教师读书笔记开郭元祥教授十年磨一剑著成的《教师的二十项修炼》，起初并不觉得厚重。三篇二十个小章节，从教师的常态案例开始作为引子，然后依据主题进行了深入的分析。许多的案例读来亲切、自然，似乎就发生在身边，然而掩卷思考中，又有很多的启发。虽然自己的工作时间不长，回想自己的教育经历，反思自身的教师的形象，也让我在认真审视自身职业的同时，更多的感受到了历史和时代赋予我们的责任。书中提到呼吁我们必须在新的形势下，结合科学发展观的理论学习，及时地捕捉教育发展的信息，明确自身的责任。许多国家的战略决策中都特别强调了“教育先行，优先发展教育，教育适度超前发展”的理念，而中国正处于发展的关键时期，教育质量正成为教育发展的重点，国际教育竞争的焦点，社会关注的热点。作为教育工作者，我们必须明确自身的地位和作用，主动思考、深度思考大问题，为区域教育落实国家教育发展目标作出自己的努力。如：基础教育应该培养学生的哪些素质？我们对未来有哪些责任？学知识背后还有什么要学？这些问题，决定着我们的工作态度、工作方法、工作质量，也直接影响着教育质量。将这些教育思想落实在工作当中，更多地去影响教师，我们的工作才会更有意义，因而，我从阅读中受到的启发，直接应用于自身的工作当中，努力从小事情做起，从改变自己做起，在小事情上努力改变。一、微笑——让自己更美丽微笑是一个人最有影响力的名片。当教师面对孩子和同事时，微笑不仅仅传递的是友好，还有接纳、认同、鼓励、赞赏。会微笑的人往往会有更多的朋友和最好的人缘，因为他首先以自己的开放性表情展示着自信和优雅。还记得张艺谋策划的上万张人类的笑脸吗？不同的皮肤、性格、国籍却传递相同的魅力。微笑，让我们在幸福的行为中更体验着幸福的内涵。微笑永远是人类最美丽的表情。二、包容——让周围更轻松面对学生的成长，我们的包容是母爱的温情、是朋友的期待、是对成长的尊重。面对不完全的人，教师的包容是一种俯身倾听，是一种对生命的认知。宽容的教师才能培养宽厚的学生，才会有美好的人生。孩子们在宽容中体会爱和被爱。收起“恨铁不成钢“的借口，保持一种期待的心情，始终以宽容之心对待学生应该成为我们的职业操守和工作准则。当我们学会面对过失、错误表现出宽容之心时，我们的内心也会释然并且美丽。学会幽默的评价、学会微笑的面对、学会以期待和鼓励放松心情。我们也会变得更加轻松。三、阅读——让生命更丰富不及时的更新自己的知识，不及时增加学习的内容，就不能拥有人前的自信和始终如一的饱满情绪。阅读是可以改变人的思维方式，是提升教育智慧的基础。“睿智的人是有知识的人，是注重充实并更新自我知识结构的人。”教师的智慧是教师教育知识、专业知识、教育思想、教育能力和教育艺术的综合产物，是一种精神境界。这种境界来自于阅读和不断的多角度学习。一本好书，不一定精美、专业，而是能引发思考，让我们回顾自己的工作价值和生存方式。由此看来《教师的20项修炼》是一本值得一读再读，长时间阅读的书籍。相信在每一次翻看中，我还会有更多地思考与大家交流和分享。第二篇:《教师的20项修炼》教师读书笔记最近，和老师们一起阅读郭元祥老师最新出版的《教师的二十项修炼》这本书。《教师的微笑》一文谈到，教师的微笑包含着丰富的内涵，微笑是关注，微笑是赞许，微笑是友好，微笑是激励，微笑是关心，微笑是宽容……读着悟着，深深感受到教师的微笑何等重要，只有当教师的微笑成为一种心境，成为一种习惯时，他的微笑才是最真实、最美丽、最有魅力、最能打动学生的！不仅是教师，所有人都应该让微笑成为自己的一种心境，一种习惯，因为微笑是一种语言，一种世界上最简单、最美丽的语言！遇到挫折时，一个微笑会让你柳暗花明又一村；遇到烦恼时，一个微笑会让你拨开拨开鸟云见青天；心情舒畅时，一个微笑能让你心花怒放，心旷神怡！当见到久别的朋友，激动之情难于言表时，微笑便是表达感情的最好方式；当朋友陷于困境时，给他一个微笑，这是对他的最大鼓励；当相互之间产生误会时，给对方一个微笑，便是误会烟消云散的最好方法，正所谓“相逢一笑泯恩仇”……最甜的微笑是与眼睛的结合。眼睛是心灵的窗户，当你微笑的时候，你的眼睛也要“微笑”，当内心充满热情、善良和宽容时，那眼睛的笑容一定最甜美。最暖的微笑是与语言的结合。当我们微笑着走上讲台，微笑着与同事交流，微笑着与家长沟通，这时，你的微笑会如同一缕阳光，照进对方的心灵深处，带给对方别样的温暖。最美的微笑是与身体的结合。一个表达关爱的抚摸、一个表达友