第3课：我给花草止止渴（课件）小学劳动一年级上册（人民版）.ppt

植物浇水前后对比从左图到右图只有一天，啥都没做，只是浇了些水。植物浇水前后对比别人扔掉的植物，这是它五天以后的样子植物浇水前后对比龟背竹原先只有几个小小的叶片，放在水里养着，

移到花盆里养了35天，看看它们现在长成什么样植物浇水前后对比从只有两根还活着，到冒出郁郁葱葱一大盆。怎样判断植物需不需要浇水呢？注意这3大信号！漂亮的盆栽花卉买回家后，没几天，盆栽就出现蔫头耷脑，让人很不愉快。其实出现这样的问题，很多时候，是咱们没有掌握好浇水的度，造成了浇水太多而使盆栽烂根。1、观察盆土干湿度如果花盆的土还是很潮湿的，那么植物是肯定不会缺水的，即使植物出现萎蔫也绝不是盆土缺水造成的，所以在盆土潮湿状态时是不用浇水，也不能浇水的。当花盆表面的盆土变干后，这时可能需要浇水了，但还需要进一步查明具体干湿情况，有些土壤的透气性不好，虽然表面土干了，但下面还是很潮湿的，所以即使表面的土壤干了之后也要扒开变层土看一下，如果盆土表面2-3cm深的土都比较干了，那么就可以浇水了。2、观察植物的叶片状态如果植物的叶片出现了发软下垂，嫩植垂头，叶片没有光泽，摸上去发干，那么就是明显的缺水信号，应立即浇水。3、感受花盆的重量咱们现在用的花盆多少塑料的，质地很轻，浇水前后提一下花盆感受下重量，经过几次对比之后，就能准确判断浇水时机了。12024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。我给花草止止渴目录活动过程教学重难点核心素养目标爱劳动，讲卫生核心素养目标1.劳动观念：通过本次活动，了解植物的生长习性，控制浇水时间和方法。2.劳动能力：学习淋花草的基本方法。3.劳动习惯与品质：培养热爱劳动、讲究卫生的好习惯。3.劳动精神：培养学生会观察自然，会照顾身边植物，热爱大自然。教学重难点教学重点：1.学习植物需要水分生长的基本知识。2.学会正确浇水的方法和技巧。教学难点：1.培养学生的观察力和动手能力。2.培养学生关心和照顾植物的意识为什么要给植物浇水？口渴的时候,你会迫不及待的想喝杯水。植物也一样，它们也需要你给他们来解解渴。植物浇水前后对比绿植有点儿打蔫，最快多长时间能恢复？也许只需要一个晚上！左图是昨天晚上，浇了些水，今天早上判若两植。植物浇水前后对比一盆快蔫死的植物，15个小时以后它长这样......1*