18《室内陈设设计》课程教学大纲.pdf

五邑大学本科教学

《室内陈设设计》课程教学大纲（混合课程）

一、课程基本信息

室内陈设设计

课程名称

InteriorDecorationDesign

课程代码2130410136课程性质必修

开课院部艺术设计学院课程负责人万映频

课程团队张超、陈振益，陈亮、刘晓荣，孙旭，许世华，冼迪妍等

授课学期6学分/学时3/48

理论实验实训

1632

课内学时48学时学时（含上机）

实习其他线上14学时

适用专业环境设计专业大三

授课语言中文

主要课程：室内设计原理、人机工程学、计算机辅助设计（空间）、住宅空间设计1、中

式家具设计、装饰材料与施工工艺等。

对先修的知识点和能力：学生具备基本的美学原理、室内设计原理、以及图纸表达能力（手绘、

要求电脑等）、中国的传统室内陈设文化及现代室内陈设流行趋势。

素质基础：具备基本的团队合作和沟通意识，具备基于市场调查、数据采集分析进行设

计的意识，具有国际化的视野。

主要课程：住宅空间设计2、民宿空间设计、商业展示空间设计、毕业实习、毕业设计等

知识点和能力：熟悉各种陈设设计风格，掌握陈设设计的方法，能够根据空间要求完成

对后续的

配套空间陈设设计，并能独立完成图纸的绘制，以及设计方案的阐述。

支撑

素质支撑：面对相对复杂的空间陈设设计问题，能够找到合适的方法和途径完成设计任

务；具备较好的审美能力、敬业精神和职业道德。

本课程以新中式设计为主题，以陈设设计为载体，围绕学生的价值取向、行为规范、

职业素养等方面展开，主要从认知、情感和行为等方面构建本课程思政教育设计。在认

知、情感方面，了解陈设中蕴含的文化，特别是中国传统生活方式和室内陈设，培养学

课程思政生对民族传统文化认同感，倡导文化自信与创新实践，为今后的专业能力与素养打下良好

设计的基础；行为方面，引导学生形成良好的道德修养，在全面了解陈设设计相关理论知识

的基础上，使学生具有可持续发展观、生态发展观和环境友好意识，能够在陈设设计过程

中自觉关注设计对生态环境的影响，树立绿色环保、节能的意识，积极推动绿色生态化

发展、可持续发展、人性化发展的研究，树立远大理想和坚定信念，具有高度社会责任感。

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创新创业以“轻装修、重装饰，低碳、环保”为前提，通过室内陈设设计，激发学生对空间搭配创

教育设计作的热情，培养学生的思辨力、决策力以及创新能力。

课程性质：本课程属于环境设计专业基础课程必修课。

课程定位：本课程是一门综合性设计搭配课程，主要解决室内空间形象设计，装饰问题，

涉及室内家具、织物、灯具、绿化等众多问题，以及室内装饰物品的设计、挑选、设置问

题。主要培养学生的陈设设计审美能力，根据硬装搭配合适的陈设与家具，使整体的视觉

效果显得更为突出、更有品味。它兼具理论性、实践性和应用性，是针对室内空间陈设综

合设计能力的训练。本课程在前期系列基础课程的基础上，衔接形态构成、人机工程学、

住宅空间设计1、中式家具设计等课程，为后续民宿空间设计、商业展示空间设计、毕业

实习、毕业设计等综合性设计课题奠定基础。

主要教学内容：通过本课程的学习，了解室内陈设设计行业的历史、现状及背景，掌握