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教师个人师德修养个人总结范文5篇

教师个人师德修养总结一

针对《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德标准》、教育部《关

于进一步加强和改良师德建设的意见》、省教育厅《关于加强师德建设标准普通

中小学教师教育教学行为的假设干意见》、《日照市中小学教师职业道德考核方

法》等要求，结合自己多年来的教育工作经历，对本人师德剖析如下：

一、有待解决的一些问题

1.在教育教学中，能够按国家教育方针依法执教，能够自觉遵守教育法，但

学习和宣传教育政策不够深入，有待提高和更深入学习。

做到始终热爱教育事业并为之奋斗终生，但现阶段因为学习的不够深入不到位，

有时候会有倦怠情绪。

3.在严谨治学方面、热爱学生方面，关心保护学生，尊重其人格，注意树立

优良学风，但沿用传统教育方法多，对新的教育理论与教学方法学习不够深入。

4.在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同事、相互学习。

二、正确对待问题，端正态度改良措施：

1、我必须做到切实加强党教育理论学习，爱岗敬业，坚决学高为师，德高

为范信念。继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进的现代教育观。

2、注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，树立

良好教师的自我形象。为学校的开展奉献力量。

3、自我加压，努力进取、开拓创新，时时处处严格约束自己，正确对待个

人得失，不计名利，顾全大局积极完成各项工作。坚持科学的态度和求实的精神，

树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。

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4、博采众长，完善自我，积极参与业务学习活动。学习新的教育教学理论，

业精于勤，信服于人。

教师个人师德修养总结二

为提高我业道德水平，努力造就忠诚党的教育事业，以热爱学生，教书育人

为核心，健全考核机制，为铸造一支让人民满意的教师队伍，我校以依法执教、

爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、

自我提高为抓手;切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职

工在增强意识、关爱学生、效劳育人等方面有所提高。现对我校开展师德建设活

动作以下阶段性工作小结：

一、统一思想，提高认识。

坚持“三个代表〞的重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动的重要

指示精神，明白这是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、

文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学

识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。

二、加强领导，落实责任。

我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创立活动作为践行社会

主义荣辱观，坚持教育为人民效劳，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，

创立文明行业，改善和优化教育开展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立

工作机制，按“谁主管，谁负责〞和“分级负责，条块结合〞的原那么，实施师

德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了

以校长为组长，教务主任、少先队辅导员和各班主任为组员的师德师风工作领导

小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓〞，把责任目标落实到各有关

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岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，

确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按

方案落实好每一项工作。

三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象。

教师队伍建设是开展教育事业的关键。“百年大计，教育为本;教育大计，教师

为本;教师修养，立德为本〞。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量

富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全

校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方

面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;二是以身作那么，

作为一名教师，要“衣着定位〞，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身

养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;四

是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教〞的原那么，让每一名学生都得到充分

的开展。

四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动。

为进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为