部编版语文三年级上册每课自主学习预习单+8个单元作文范文.docxVIP

部编版语文三年级上册每课自主学习预习单+8个单元作文范文.docx

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部编版三年级上册语文每课预习清单

1.大青树下的小学

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

注意“绒”的写法和笔顺

4、我国有个民族,是一个统一的多民族国家。其中族的人口最多,课文中提到的少数民族有族、族、族、族。知道的少数民族有族、族、族等

5、本课通过描写一所的小学,反映了孩子们幸福的学习生活,提现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱,表达了作者的自豪感以及对这所小学的和之情。

6、同学们来到了学校里,向在校园里欢唱的小鸟,向敬爱的老师

,向高高飘扬的国旗。

7、填一填。

()的服装()的铜钟()的枝干()的粉墙

8、课文的第三自然段加入“”这一情节是为了衬托孩子们读书的认真;加入“”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。

9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

2.花的学校

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

注意多音字“假”的读音和组词

4、本文的作者是印度诗人,他出版过《》、《》

等五十多部诗集,曾于1913年获,本文选自他的诗集

《》。

5、这是一篇优美而富有情趣的散文,作者运用的手法,以儿童化的语言描绘了孩子眼中的世界,抒发了儿童内心美好的情感。

6、读一读,填一填。

(1)当雷云在天上(),六月的阵雨落下的时候,()的东风走过(),在竹林中吹着()。

(2)树枝在林中互相()着,绿叶在狂风里()地响,雷雨()。

7、照样子,写一写。

例:雨一来,他们便放假了。

清风一吹,他们。

蝴蝶一来,他们。

8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

3.不懂就要问

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

注意多音字“圈”的读音和组词

4、孙中山是我国近代伟大的,他是广东香山(今)

人。

5、课文写的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了

,不怕,大胆地向先生的事情,赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。

6、读第三自然段,想一想:为什么“这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声”?

7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

4.古诗三首

1、默读两遍,朗读三遍,背诵古诗。家长签字:

2、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

注意(1)多音字“挑”的读音和组词。

(2)“寒”、“斜”的写法和笔顺

3、《山行》的作者是代诗人。字牧之,京兆万年(今人)。

后人称其为“小杜”。

《赠刘景文》的作者是代诗人。字子瞻,号,眉州眉山(今属四川)人,为唐宋八大家之一。

《夜书所见》的作者是代诗人

4、《山行》这首诗描绘的是秋之色,展现出一副动人的山林秋色图,、

、、,构成了一副和谐统一的画面。

《赠刘景文》是苏轼送给好友的一首勉励诗。

《夜书所见》的作者通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写,抒发自己在秋夜的情感。

5、结合教材中的注释,说说下列诗句的意思。

(1)远上寒山石径斜,白云生处有人家。

(2)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

(3)一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

5.铺满金

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