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幼儿园心理健康教育存在的问题和对策思考

[摘要]研究内容：教育改革的进展，幼儿教育取得了空前的飞跃。作为心理健康教育的重要组成部分，幼儿心理健康教育问题受到越来越多的关注，完善幼儿园心理健康教育是本次探讨的主要课题。方法：本次对幼儿园心理健康教育问题利用访谈法和观察法进行调查，每周在四所幼儿园，其中一所幼儿园的两个小、中、大班，听课半天，进行非参与性观察。观察教师实施心理健康教育的实际情况，并记录在观察记录中。本研究共选取24个班进行早期资料收集。对象：本次选取了深圳市（A、B、C、D）四所幼儿园。结果：对四所幼儿园中幼儿园的心理健康教育从教师和家庭以及学校三方面分析问题，并提出相关