期末学情评估卷(含答案)道德与法治七年级上册(2024).docVIP

期末学情评估卷(含答案)道德与法治七年级上册(2024).doc

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班级:__________姓名:__________

期末学情评估卷

时间:80分钟满分:80分

一、选择题(本大题共13个小题,每小题2分,共26分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)

1.金秋九月,我们带着新奇和梦想,步入了初中,开启了我们的中学生活。中学生活为我们的发展提供了新的机会,也提出了新的要求。步入中学校园的我们,应该()

①积极参加集体活动,丰富我们的个性

②把探索新的知识领域作为我们唯一的任务

③确立新的目标,不断超越自我

④积极参加社团活动,发展兴趣爱好

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

2.接纳自己不等于听天由命,更不等于自暴自弃,接纳只是开始,最终是为了做更好的自己。接纳从本质上说,就是以平和的心态实事求是地认识自我,承认自己的不足,肯定自己的长处。对此,下列观点正确的是()

①接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧

②人贵自知,接纳自己有利于正确认识自己

③逆境不馁,受磨难而奋进,不悲观、不言败

④接纳自己的不完美,其实就是变相地放纵自己

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

3.以下是黑板报“青春宣言”板块的部分内容。下列对板报内容理解正确的是()

小阳:我的梦想是当一名消防员,灭火救援,保障人民的安全。

小春:我想当一名公交车司机,把每一位乘客平安送到目的地。

小白:我要成为一名科学家,把毕生精力投入到科学研究之中。

小雪:我的目标是当一名教师,为祖国输送更多优秀的人才。

①立志成为伟人,才能实现人生价值

②平凡的职业,也能创造出伟大价值

③生命是独特的,生命意义是具体的

④个人梦想是自己的事情,只要自己喜欢就行

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.在历史课上,同学们就“中国历史朝代顺序”的记忆方法各抒己见。下面三位同学的不同记忆方法启示我们()

我编成顺口溜,再做巩固练习。

我与同学相互提问,加深记忆。

我绘制了一个时间轴,在理解的基础上记忆。

A.要合理地安排学习时间,做好初中生活规划

B.合作是最好的学习方式,要在交流中进步

C.保持对学习的兴趣,就能完成学习任务

D.掌握科学的学习方法,有利于提高学习效率

5.对下列名言理解正确的是()

选项

名言

理解

A

交友投分,切磨箴规

能互相切磋,彼此规谏才是真朋友

B

功崇惟志,业广惟勤

要早立志,立大志,常立志

C

善之本在教,教之本在师

不同风格的老师都应该受到尊重

D

令公桃李满天下,何用堂前更种花

做到孝亲敬长,共建和谐家庭

6.调查显示,师生关系每提高10个百分点,学生的自我认识将提升2.4%,生活满意度将提升2.6%,公正感将提升3.0%,学习积极性将提升2.4%,与此同时,学生的孤独感会降低2.6%,焦虑感会降低2.7%。这启示我们()

A.老师是人类文明的传承者,我们要尊重老师

B.经常表扬我们的老师,就会受到学生的尊重和爱戴

C.良好的师生关系有利于学生学习的进步和健康成长

D.我们要学会正确对待老师的批评教育

7.下面是中学生小秦的一篇日记的部分内容:

这个周末我过得很有意义。周六和周日,我们一家三口去新华书店,一同在经典阅读橱窗前看书。我们阅读了经典图书,学习了中华优秀传统文化,这让我有了更多的道德体验。下周,我们一家还要去书店。

透过小秦的日记,我们可以看出()

①阅读经典图书能丰富我们的精神世界

②人的活动是有意识、有目的的活动

③读书是我们现阶段的唯一任务

④生命的意义就在于多阅读

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.古文凝结着中华文化的智慧,能给我们很多启迪。

三人行,必有我师焉。——《论语·述而》

温故而知新,可以为师矣。——《论语·为政》

事虽小,勿擅为;苟擅为,子道亏。——《弟子规》

对以上古文传递的道理理解正确的是()

①学无止境,不骄傲自满,虚心向别人学习②只要不断重复以前学过的知识,就可以当别人的老师了③要通过不断做小事塑造完美的我④不断温习所学过的知识,从中可以获得新知识

A.①④ B.②③ C.③④ D.①②

9.以下内容是某班同学在“面对挫折”主题交流活动中的分享。

我会把像山一样的困难拆解成一块一块的小石头,解决一块,再看下一块,这样就不至于被困难吓倒

我一个人的能力有限,问同学、找老师、寻帮手,相当于找来杠杆,撬走困难……只要不气馁,办法总比困难多

我的数学成绩不理想,我会在查补知识漏洞的同时,对每道错题做归因分析并重做。我的不懈努力收到了成效

他们

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