2024-2025学年七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 2.2 享受学习教案 新人教版.docx

2024-2025学年七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地2.2享受学习教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《道德与法治》上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地2.2享受学习

2.教学年级和班级：2024-2025学年七年级

3.授课时间：第一学期

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕新人教版七年级《道德与法治》上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地2.2享受学习的内容，引导学生认识学习的重要性，学会在学习中找到乐趣，培养良好的学习习惯，提升自主学习能力。通过讲解、讨论、案例分析等多种教学方法，使学生深入理解学习与成长的关系，激发学生的学习兴趣，让他们在学习中不断成长。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：首先，提升学生的自主学习能力，使其在学习过程中能够主动探究、积极思考，形成个性化学习方法。其次，强化学生的社会责任感，使其在学习中关注社会问题，认识到学习与国家、社会发展之间的关系。再者，培养学生良好的情感态度，学会在学习中体验成功与挫折，形成乐观向上的心态。最后，通过合作学习，提高学生的沟通协作能力，使其在团队中发挥积极作用，共同成长。这些核心素养目标与课本内容紧密相关，有助于学生全面发展。

重点难点及解决办法

重点：使学生理解学习的重要性和乐趣，培养自主学习能力。

难点：如何引导学生正确面对学习中的困难和挫折，形成乐观向上的学习态度。

解决办法及突破策略：

1.创设情境：通过生动案例和故事，引导学生体验学习的乐趣，激发学习兴趣。

2.分组讨论：组织学生分组讨论学习中的困难和解决方法，培养学生合作解决问题的能力。

3.方法指导：教授有效的学习方法和策略，帮助学生提高学习效率，克服学习难点。

4.榜样激励：分享优秀学生的学习经验和心得，为学生树立榜样，激发学习动力。

5.心理疏导：关注学生心理健康，适时给予鼓励和支持，帮助学生建立自信，克服学习中的挫折。

6.课后实践：布置与课堂内容相关的实践作业，让学生在实际操作中巩固知识，提高能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和案例，阐述学习的重要性和乐趣，激发学生学习兴趣。

2.讨论法：组织学生分组讨论学习方法和解决学习困难的方式，培养学生的合作能力和思考能力。

3.体验式教学法：设计互动游戏和活动，让学生在实践中感受学习的快乐，提高自主学习能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等展示学习的重要性，以及优秀学生的学习经验，增强教学直观性。

2.网络资源：推荐有益的学习网站和资源，引导学生利用网络进行自主学习，拓宽知识面。

3.教学软件：运用教学软件开展课堂互动，提高学生参与度，实时反馈学习效果，便于教师调整教学策略。

教学过程

第一环节：导入新课（5分钟）

1.导入语：同学们，大家好！在上一课中，我们一起探讨了如何适应初中生活，今天我们要学习的是《学习新天地》。学习是每个人成长过程中不可或缺的一部分，那么，我们如何在学习中找到乐趣，让学习成为我们成长的助力呢？让我们一起来学习今天的内容。

2.学生活动：学生分享自己在学习过程中的趣事，激发学习兴趣。

第二环节：自主学习（10分钟）

1.学生活动：让学生自主阅读课文，了解学习的重要性和如何享受学习。

2.教师引导：在学生阅读过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。

第三环节：课堂讲解（15分钟）

1.讲解内容：讲解学习的重要性和学习带来的乐趣，强调主动学习和合作学习的重要性。

2.教学方法：采用讲授法和讨论法，引导学生深入理解课文内容。

3.学生活动：学生积极参与课堂讨论，分享自己的学习心得。

第四环节：案例分析（15分钟）

1.教师活动：展示优秀学生的学习案例，分析他们是如何在学习中找到乐趣，克服困难的。

2.学生活动：学生分组讨论，总结出适合自己的学习方法。

第五环节：互动环节（10分钟）

1.教学方法：采用体验式教学法，设计互动游戏，让学生在实践中感受学习的快乐。

2.学生活动：学生参与游戏，体验学习过程中的成功与挫折。

第六环节：总结提升（10分钟）

1.教师活动：总结本节课的主要内容，强调学习的重要性和乐趣。

2.学生活动：学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

第七环节：课后实践（5分钟）

1.教师活动：布置课后实践作业，让学生将所学方法运用到实际学习中。

2.学生活动：学生认真完成课后实践作业，巩固所学知识。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《学习之道》：介绍学习的方法和策略，帮助学生掌握更有效的学习方法。

-《快乐学习》：分享学习中的趣味故事，让学生认识到学习可以是一件快乐的事情。

-《