3.1铁及其化合物 教学设计 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

3.1铁及其化合物教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《3.1铁及其化合物》，选自2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册。教学内容主要包括铁的化学性质、铁的氧化物、铁的化合物及其应用。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已经学习了金属的活动性、氧化物的概念以及一些简单的化学反应。在此基础上，本节课将引导学生进一步了解铁的化学性质，探讨铁的氧化物和化合物，并联系实际生活中的应用，如钢铁的腐蚀与防护、铁肥的使用等，使学生在掌握知识的同时，增强化学与生活实际的联系。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：

1.掌握铁及其化合物的性质与变化规律，提高学生的化学知识素养。

2.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，提升实践与创新素养。

3.通过实验观察与分析，培养学生科学探究能力，增强实证意识。

4.引导学生关注铁及其化合物在生活中的应用，提高科学态度与社会责任素养。

重点难点及解决办法

重点：铁的化学性质、铁的氧化物和化合物的性质及用途。

难点：铁的化合物的相互转化及其在工业和生活中的应用。

解决办法及突破策略：

1.通过多媒体演示和实验观察，直观展示铁及其化合物的性质，帮助学生形象理解。

2.设计互动问答环节，引导学生主动思考和探讨，加深对铁的化合物转化过程的理解。

3.结合实际案例，如铁的腐蚀与防护、铁肥的使用等，使学生将理论知识与实际应用紧密结合，突破难点。

4.组织小组合作学习，鼓励学生互相交流，共同解决学习过程中的问题，提高解决问题的能力。

5.教师适时给予指导，针对学生的疑难点进行解答，确保学生对重点知识的掌握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法、讨论法和案例研究法，结合学生的认知特点，深入讲解铁及其化合物的性质与用途。

2.设计实验活动，让学生亲自动手操作，观察铁的化学性质和化合物转化过程，提高学生的实践能力。

3.通过角色扮演、小组讨论等形式，引导学生主动参与课堂，增强互动性，激发学生的学习兴趣。

4.使用多媒体教学资源，如PPT、视频等，展示铁及其化合物在实际生活中的应用，帮助学生建立理论知识与实践的联系。

5.结合项目导向学习，设置研究课题，鼓励学生自主探究，培养其解决问题的能力。

教学过程设计

总用时：45分钟

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示生活中常见的含铁制品，如自行车、桥梁等，提问：“为什么这些物品会选择使用铁来制造？”

-学生思考并回答，教师引导总结铁的物理性质和初步介绍铁的化学性质。

-通过情境创设，激发学生对铁及其化合物学习的兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-铁的化学性质：介绍铁与氧气、酸、盐溶液等反应的性质，解释铁易生锈的原因。

-铁的氧化物：讲解铁的三种氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4）的组成、性质和应用。

-铁的化合物：介绍铁的硫酸盐、硝酸盐等化合物的性质和用途。

3.巩固练习（10分钟）

-出示练习题，包括选择题、填空题和简答题，要求学生独立完成。

-教师挑选部分题目进行讲解，强调易错点，巩固学生对知识点的理解。

-学生互相讨论，共同解决问题，提高解决问题的能力。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-教师提出问题，如：“铁生锈的条件是什么？”“铁的氧化物有哪些用途？”

-学生回答问题，教师给予评价和指导，引导学生深入思考。

-创设角色扮演活动，让学生扮演铁、氧气、酸等角色，模拟铁的化学反应过程，增强课堂趣味性。

5.实验环节（5分钟）

-分组进行实验，观察铁与稀盐酸、硫酸铜溶液等反应的现象。

-学生记录实验结果，分析实验原理，巩固铁的化学性质知识。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-教师提出实际问题，如：“如何防止铁制品生锈？”“铁肥在农业中有哪些应用？”

-学生分组讨论，提出解决方案，分享讨论成果。

-教师点评，强调铁及其化合物在实际生活中的重要作用，提升学生的社会责任感。

7.总结与布置作业（5分钟）

-教师对本节课的重点内容进行总结，强调铁及其化合物的性质和应用。

-布置作业，包括书面练习和思考题，巩固所学知识。

教学过程注重师生互动，充分调动学生的积极性，突出教学重难点，培养学科核心素养。在教学过程中，教师要及时关注学生的学习情况，调整教学节奏，确保学生理解和掌握新知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-铁的发现和历史：了解铁的发现过程、铁器时代的发展以及铁在人类历史中的重要作用。

-铁的冶炼技术：学习古代