高中语文必修上册精品课件 第3单元 诗意人生 8 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序.pptVIP

;单篇文本研读课;学习目标;;梦游天姥吟留别;;;课外拓展

李白“仙”气何处来?

李白被称为“诗仙”,这个称号是由唐代著名诗人贺知章提出的。据传,贺知章读了李白的《蜀道难》后,赞叹不已,称李白为“天上谪仙人”。从此,李白便获得了“诗仙”的称号。李白被称为“诗仙”与他的诗才和浪漫主义风格密切相关,李白的诗具有如下特点:

①豪迈奔放,想象丰富,语言奇妙。李白的诗歌常常表现出豪迈奔放的气质。他的想象非常丰富,能够运用奇妙的语言来描绘自然和人生。

②清新飘逸,意境奇妙,浪漫。李白的诗歌风格清新飘逸,意境奇妙,富有浪漫主义色彩。他的诗歌常常通过对自然景物的描绘,营造出一种超凡脱俗的意境,给人以美的享受。;③强烈的主观色彩与浪漫主义情调。李白的诗歌具有强烈的主观色彩,他善于通过诗歌来表达自己的思想和感情。同时,他的诗歌也充满了浪漫主义情调,表现出对自由、对美好事物的追求和向往。

④巧妙地运用修辞手法抒写炽热情感。李白在诗歌中善于运用各种修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,来抒写自己炽热的情感。他的诗歌语言生动、形象,具有很强的感染力和表现力。

⑤语言直率自然,不拘于格律。李白的诗歌语言直率自然,不刻意追求格律的严谨,而是注重表达的真实和自然。他的诗歌形式灵活多样,既有古体诗,也有近体诗;既有长篇巨制,也有短小精悍之作。;学习活动二精研课文理解鉴赏;根据;使深林战栗;广阔无际;醒来;暂且;思考:回答相应的问题。;3.根据情境,填写句子。

(1)李白在《梦游天姥吟留别》中,描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句是“”和“”。?

(2)李白在《梦游天姥吟留别》中的“,”两句写登天姥山的所见所闻,只见东方的海中涌出一轮红日,四周是苍翠的群山,耳际是山顶的天鸡的叫声。?;(3)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》流露出消极情绪:“人生如梦,一尊还酹江月。”李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露:“,?”。此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的是“???,”。徜徉山水的乐趣,才是最快意的。?

(4)《梦游天姥吟留别》中最能表现诗人鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格(或主旨)的句子是“,”。?;4.诗人在梦境中描写了众多意象,如“熊咆龙吟”“列缺霹雳”“云之君”“仙之人”等。这些意象具有什么作用?;5.《梦游天姥吟留别》中,诗人的梦游部分写出了天姥山怎样的特点?

6.“古来万事东流水”一句中运用了何种修辞手法?就其作用作简要赏析。

7.《梦游天姥吟留别》中“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”两句反映了诗人怎样的性格?在全诗中起什么作用?;学习活动三梳理知识探究疑难;2.一词多义;动词,超出;3.词类活用

(1)对此欲倒东南倾

东南:?

(2)洞天石扉,訇然中开

中:?

(3)云青青兮欲雨

雨:?

(4)虎鼓瑟兮鸾回车

鼓:?

(5)栗深林兮惊层巅

栗、惊:?;4.古今异义

(1)烟涛微茫信难求

古义:?

今义:?

(2)天姥连天向天横

古义:?

今义:?

(3)失向来之烟霞

古义:?

今义:?;5.特殊句式

(1)迷花倚石忽已暝()

(2)且放白鹿青崖间()

6.文化常识

(1)五岳:东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山的总称。

(2)折腰:拜揖。鞠躬下拜,表示屈身事人。;;结构层次;2.《梦游天姥吟留别》中“世间行乐亦如此,古来万事东流水”两句,有人说是李白的消极思想在诗中的反映,我们应如何认识?;3.明代王世贞在《艺苑卮言》中说,“太白以气为主”,这里所说的“气”是指气质,或个性特点。请结合《梦游天姥吟留别》这首诗歌,谈谈李白的“气”体现在哪些方面。;;;登高;作品;;;课外拓展

杜甫何以称“诗圣”?

杜甫被称为“诗圣”,最早出现于明代。据文献记载,明代浙江鄞县人王嗣奭,穷三十余年之功撰写成《杜臆》,对杜诗意旨颇有阐发,推崇杜甫为“诗圣”,并得到了广泛的认可。此外,也有明代人费宏、汪道昆、王穉登等人称杜甫为