五年级上册英语教案Unit 6 My efriend(第1课时)译林版(三起).docVIP

五年级上册英语教案Unit 6 My efriend(第1课时)译林版(三起).doc

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五年级上册英语教案Unit6Myefriend(第1课时)译林版(三起)

五年级上册英语教案Unit6Myefriend(第1课时)译林版(三起)

五年级上册英语教案Unit6Myefriend(第1课时)译林版(三起)

Unit6Mye-friend

教学内容:Storytime第一课时?

教学目标:

1、能听懂、会读、会说单词:e-friend,send,to,email,live,study,China,UK,…yearsold,wait、

2、能听懂、会读、会说日常用语:Doeshe/she…?Yes,he/shedoes、No,he/shedoesn’t、Waitaminute、

3、能正确得理解并朗读课文,在教师得引导和帮助下尝试复述课文内容。

4、能初步运用本课所学得词汇和句型对自己得朋友或者网友进行综合全面得介绍。

教学重点:

能正确理解并朗读课文,在教师得帮助下尝试复述课文。

教学难点:

能初步运用本课所学得词汇和句型对自己得朋友或者网友进行综合全面得介绍。

教学准备:PPT

教学设计:

Step1:Greeting

1、?Greeting、Goodmorning,boysandgirls、Nicetoseeyou、I’myournewteachertoday、Let’sknoweachotherfirst、Canyouaskmeanyquestions?

2、?Ilikereading、Icanlearnalotfromthebooks、AndIlikesurfingtheInternet、

3、 WhatcanwedoontheInternet?Sendemails、

Teach“Sendemails”WhodoIsendtheemailto?

Step2:Presentation

Icansendtheemailtomye-friend、Todaywe’lllearnUnit6Mye-friend、

1、 Lookatthepicture、Whoarethey?

Ss:They’reLiuTaoandWangBing、、

T:Whohasane-friend?

WangBinghasane-friend、Why?

2、Watchandanswer

T:LiuTaowantstoknowWangBing’se-friend、Doyouwanttoknowhim?

学生边问边出示问题并板书

a、WhoisWangBing’se-friend?

b、Howoldishe?

c、Whatsubjectsdoeshelike?

d、Whatdoeshelikedoing?

学生自己回答并板书:He'sPeter、Hes11yearsold、HelikesMathsandPE、Helikesplayingfootballandswimming、Teach:UK,…yearsold,live,

3、Readandfind

T:AboutPeter,doyouhaveanyotherquestionsabouthim?(让学生根据图片,试着提出问题)

T:Groupone(分组读出问题)(Wheredoeshelive?Howoldishe?Whatsubjectsdoeshelike?Whatdoeshedoafterschool?Whatdoeshelikedoing?见书上60页)

T:Pleasereadyourbooksandfindtheanswers、(让学生

Teach:studyHestudiesChineseafterschool、

3、、Listenandrepeat、(朗读得过程中注意提醒学生模仿一般疑问句和特殊疑问句得语调)

4、Trytosay:

ThinkandsayP60:Now,canyousaysomethingaboutPeter?Let’sthinkandsay、

Peteris…e-friend、

Helivesin…

He’s…yearsold、

He、、speakChinese、

He…Chineselessons

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