安徽省铜陵市第一中学高二政治教学设计：选修5 2.4 切实保护知识产权.pdfVIP

人民教育出版社高中思想政治选修5专题二

第四课：切实保护知识产权

一、教材分析

本课主要引述知识产权的有关法规及其具体表现，并结合了众多丰富的城乡案例，要

求同学们理解知识产权的概念及具体表现；教师着重分析保护著作权、专利权、商标权的具

体要求及意义；结合知识产权制度学习，领会法律制度对于我国建设创造性的重要意义。

二、学情分析

在经济全球化的时代，在我国提出建设创新型国家的背景下，知识产权在各类财产权

中的地位也日渐突出，所以同学们对这部分知识有一定的了解，学习这部分内容对提升中学

生的知识产权意识也尤为重要。本框关于：专利、商标、商业秘密等知识内容在生活中也耳

熟能详。

三、教学目标

1.知识目标：

（1）知识产权的概念及分类；

（2）著作权、商标权、专利权和商业秘密的法律特征、主要内容和保护规定

2.能力目标：

会用法律的思维进行分析观察；会适当引述知识产权的法律知识，会运用本课知识解析现实

生活中发生的典型案例。

3.情感、态度和价值观目标：

通过对本课的学习，认识到保护知识产权的重要性，领会法律制度对我国建设创新型社会的

重要意义。

四、教学重难点

1.重点：著作权、专利权及商标权的适用对象、基本内容、保护期限；

2.难点：知识产权的保护问题以及如何辨别某一案例是否涉嫌侵权

五、教学策略与手段

1.教学策略：以学生讨论探究为主，教师进行引导和启发，用活动搭起本课的主题框架，用

实例丰富本课内容

2.教学手段

案例探究法，比较分析法，讲授法等

六、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

同学们，在我们的生活中，民事法律跟我们每将学生快速

个人都密切相关，这节课开之前，我们大家先带入本课情

分析几件生活中的小事。境，主要作用

如果同学们注意留心会发现，几年前在网上下“卫龙”这一是激发学生

新课导入载歌曲是不收费的，而现在，当我们打开QQ辣条品牌可能的学习兴趣

音乐的时候会发现，有些会吊起学生

歌曲因为版权原因，不在支持下载和点播了；的兴趣，但要

第二组图片：同学们都笑了，一个是大家经常注意把

吃的零食，还有一个是享誉世界的中国品牌：握

海尔。现在，随着经济全球化的不断深入，越提问学生，此

来越多的中国驰名商标走向世界；处也是激发学

最后一组，这张图片有没有同学知道是什么？生

（提问）这是我们的农民伯伯自行发明的：自兴趣，为接下

动钓鱼竿并成功申请了专利。来的流程做铺

版权、专利权以及商标权等等构成了我们今天垫

要学习的专题二第四课：知识产权

下面，让我们走进今天的新课：切实保护

进入新课知识产权。

首先大家来看看我们今天的第一个问题：

著作权。在讲著作权之前呢，老师先给大家推

荐一个综艺节目。可能同学们都看过，叫中国

好声音。同学们可能看过中国好声音，但是你学生对于中国

们有没有