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人教(蒙教版)八年级上册信息技术2.2.3拼接图像教学设计
主备人
备课成员
教学内容
人教(蒙教版)八年级上册信息技术2.2.3拼接图像
本节课主要围绕以下内容进行设计:
1.了解图像拼接的基本概念和作用;
2.学习使用图像处理软件(如Photoshop)进行简单图像拼接;
3.掌握图像拼接的基本技巧,如选取合适的拼接点、调整色彩和亮度;
4.体验创意拼接,提高审美观和动手能力;
5.分析图像拼接在日常生活和实际应用中的重要性。
核心素养目标
1.提升信息素养:通过学习图像拼接,培养学生获取、处理和应用信息的能力;
2.增强创新思维:鼓励学生尝试不同拼接方法,激发创新意识和想象力;
3.培养审美情趣:学会欣赏优秀拼接作品,提高学生对美的感知和鉴赏能力;
4.强化团队协作:在小组合作完成任务过程中,培养学生沟通、协作和解决问题的能力。
教学难点与重点
1.教学重点
-掌握图像拼接的基本方法和技巧,如选取合适的拼接点、调整色彩和亮度;
-学会使用图像处理软件(如Photoshop)进行简单图像拼接;
-体验创意拼接,提高审美观和动手能力。
举例:通过讲解和实操,使学生熟练运用图像处理软件进行拼接,并注重拼接时的细节处理,如拼接线的隐藏、色彩的过渡等。
2.教学难点
-理解图像拼接的原理,如何在不同场景下选择合适的拼接方法;
-解决拼接过程中可能出现的色彩、亮度不协调问题;
-培养学生在团队协作中沟通、分工与解决问题的能力。
举例:针对色彩、亮度不协调问题,教师需引导学生掌握调整方法,如使用色彩平衡、曲线等工具进行调整。在团队协作中,教师应关注学生之间的沟通和分工,适时给予指导,帮助学生突破协作难点。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:
-计算机
-投影仪
-Photoshop图像处理软件
-绘图板(可选)
2.课程平台:
-学校多媒体教学平台
3.信息化资源:
-课本配套教学素材
-网络下载的图像素材
-教学视频和演示文稿
4.教学手段:
-讲授
-演示
-实操练习
-小组合作
-互动提问
-成果展示与评价
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-教师通过展示一组富有创意的图像拼接作品,引起学生对图像拼接的好奇心和兴趣。
-提出问题:“你们觉得这些作品是如何制作的?它们有什么特别之处?我们今天就来学习如何进行图像拼接。”
2.讲授新课(15分钟)
-教师简要介绍图像拼接的基本概念和作用,强调其在日常生活和艺术创作中的应用。
-详细讲解图像拼接的基本方法和技巧,如选取合适的拼接点、调整色彩和亮度等。
-演示使用Photoshop软件进行图像拼接的步骤,重点强调操作要点和注意事项。
师生互动环节:
-在讲解过程中,教师适时提问,引导学生思考如何在不同场景下选择合适的拼接方法。
-学生回答问题,教师给予点评和指导。
3.巩固练习(15分钟)
-学生分组,每组选择一套图像素材进行拼接练习。
-教师巡回指导,解答学生在实操过程中遇到的问题。
-学生互相讨论,分享拼接技巧和心得。
课堂提问:
-教师针对学生在练习过程中出现的共性问题进行提问,引导学生思考解决问题的方法。
-学生回答问题,教师给予解答和指导。
4.创新实践(5分钟)
-鼓励学生发挥创意,尝试不同的拼接方法,制作出独特的作品。
-教师提供参考案例,激发学生的创新思维。
5.成果展示与评价(5分钟)
-每组展示自己的拼接作品,分享制作过程中的收获和经验。
-教师和学生共同评价作品的创意、技巧和美观程度,提出改进意见。
6.总结与拓展(5分钟)
-教师总结本节课所学内容,强调图像拼接的核心知识和技巧。
-提醒学生关注图像拼接在日常生活和实际应用中的重要性。
-布置课后拓展任务:运用所学知识,尝试将多张图片拼接成一幅富有创意的作品。
教学过程设计紧扣实际学情,注重师生互动,突出教学重难点,旨在培养学生的动手能力、创新思维和审美情趣。同时,关注学生在团队协作中的沟通与分工,提高其核心素养。
知识点梳理
1.图像拼接的基本概念与作用
-了解图像拼接的定义和作用,如扩展画面、创意表达等。
2.图像拼接的方法与技巧
-掌握常见的图像拼接方法,如直接拼接、混合模式拼接等。
-学会选取合适的拼接点,使拼接效果自然、和谐。
-熟悉调整色彩和亮度的方法,使拼接图像在视觉上统一。
3.Photoshop软件在图像拼接中的应用
-学会使用Photoshop软件打开、保存和导出图像。
-掌握Photoshop中的基本工具,如选择工具、移动工具、
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