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(每日一练)通用版八年级物理声现象考点突破
单选题
1、关于声现象的描述,下列说法中正确的是()
A.“闻其声而知其人”,是根据声音的响度来分辨人
B.利用超声波清洗眼镜,说明声波能传递信息
C.“公共场所不要大声喧哗”,是要求人们说话降低音调
D.发声的音叉与水面接触时“水花四溅”,说明声音是由物体振动产生的
答案:D
解析:
A.闻其声而知其人,主要是根据音色来判断的,故A错误;
B.用超声波能清洗眼镜,是利用了超声波能够传递能量,故B错误;
C.公共场所不要大声喧哗,是要求人们说话的响度放低些,故C错误;
D.发声的音叉与水面接触时“水花四溅”,说明音叉在振动,从而得出声音是由物体振动产生的,故D正确。
故选D。
2、笛子是古老的民族乐器,分为南笛和北笛。二者相比,南笛的管身长且粗,北笛的管身短且细。南笛声音
浑厚柔和,北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述,主要是指声音的()
A.音调B.音色C.响度D.速度
答案:B
1
解析:
根据题意的描述,南笛声音浑厚柔和,北笛声音清脆明亮,都是指对于音色的描述。
故选B。
3、如图所示的是世界乐器一陶笛,演奏者用它演奏乐曲时,用手指按压笛孔的不同位置,这是为了改变声音
的()
A.音调B.响度C.音色D.振幅
答案:A
解析:
用手指按压笛孔的不同位置,会使振动的空气柱长度发生变化,从而改变声音的音调,故A符合题意,BCD不
符合题意。
故选A。
4、如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是
A.敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的
8
B.编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×10m/s
C.用大小不同的力敲击同一个编钟,发出声音的音调不同
2
D.编钟发出的声音与其它乐器声不同,是因为它们发出声音的音调不同
答案:A
解析:
A.声音是由物体振动产生的,敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的,故A项正确;
B.声音在15℃的空气中传播速度是340m/s,故B项错误;
C.用大小不同的力敲击同一个编钟,发声体的振幅不一样,响度不同,故C项错误;
D.编钟的结构和材料与其它乐器不同,所以编钟发出的声音与其它乐器声发出声音的音色不同,故D项错误。
故选A。
5、下列技术的应用中,属于利用超声波传递能量的是()
A.超声波碎石B.倒车雷达
C.B超D.声呐探测鱼群位置
答案:A
解析:
声音既可以传递信息,也可以传递能量。
A.利用超声波碎石,属于利用声音传递能量,故A符合题意;
B.倒车雷达,属于利用声音传递信息,故B不符合题意;
C.B超,属于利用声音传递信息,故C不符合题意;
D.声呐探测鱼群位置,属于利用声音传递信息,故D不符合题意。
故选A。
6、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出,江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌,其依据是声音
的()
3
A.响度B.音调C.音色D.音速
答案:C
解析:
A.响度是指声音的强弱,与听声辨人无关,故A不符合题意;
B.音调是指声音的高低,与听声辨人无关,故B不符合题意;
C.音色是指声音的特色,是发声体的材料的不同,而听声辨人是指声音的特色,故C符合题意;
D.音速是指声音的传播速度,与听声辨人无关,故D不符合题意。
故选C。
7、如图是八个相同的玻璃瓶,装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口,下列说法正确的是()
A.声音主要是由瓶内空气振动产生的B.声音主要是由玻璃瓶振动产生的
C.a瓶的音调最低D.d瓶的音调最低
答案:B
解析:
A.B.用筷子敲击瓶口时,瓶子受力而振动发声,故A错误,B正确;
C.D.瓶子振动时,瓶内水越多,瓶子振动越慢,音调越低,瓶内水越少,瓶子振动越快,音调越高,因此a
瓶音调最高,h瓶音调最低,故C错误,D错误。
故选B。
8、如图所示,将钢尺一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,保持钢尺伸出
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