(2024年)秋新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划及教学进度安排表5.pdfVIP

2024年秋新人教版部编本五年级上册语文

教学工作计划及教学进度安排表

一、引言：明确目标，引领教学新航向

在教育改革不断深化的背景下，2024年秋季学期，我

们五年级语文教学团队将秉持“立德树人”的核心理念，依

托新人教版部编本五年级上册教材，精心设计教学工作计划，

旨在全面提升学生的语文素养，培养其成为具有深厚文化底

蕴、良好审美情趣、创新思维能力和社会责任感的新时代少

年。本计划将从教材分析、教学目标设定、教学策略与方法、

以及详细的教学进度安排四个方面展开，力求做到目标明确、

内容充实、方法科学、进度合理。

二、教材分析：精准把握，深度挖掘

新人教版部编本五年级上册语文教材，在保持原有经典

篇目的基础上，融入了更多反映时代精神、贴近学生生活的

现代文及古诗文，内容丰富多彩，体裁多样，既注重基础知

识的巩固，又强调阅读理解、写作表达、口语交际等能力的

综合提升。教材编排上，注重单元整合，每个单元围绕一个

主题展开，通过“精读课文”、“略读课文”、“口语交际”、

“习作”等板块，形成系统的教学链条，促进学生语文素养

的全面发展。

三、教学目标设定：全面而具体，循序渐进

1.知识与技能：

-掌握本册教材中要求识记的生字词，理解并熟练运

用重点词语。

-能够流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会

作者思想感情。

-学会分析文章结构，把握文章主旨，提升阅读理解能

力。

-初步掌握常见文体的写作方法，能够独立完成单元习

作任务，表达真情实感。

2.过程与方法：

-通过自主学习、合作探究等学习方式，培养学生的自

主学习能力和团队合作精神。

-引导学生运用批注、圈画、思维导图等方法，提高阅

读效率和深度。

-鼓励学生大胆表达，通过课堂讨论、小组汇报等形

式，锻炼口语交际能力。

3.情感态度与价值观：

-激发学生对祖国语言文字的热爱，增强文化自信。

-培养学生的审美情趣，通过文学作品感受真善美，树

立正确的世界观、人生观、价值观。

-强化学生的社会责任感，通过文本学习，引导学生关

注社会、关爱他人。

四、教学策略与方法：创新实践，寓教于乐

1.情境教学：利用多媒体教学手段，创设生动有趣的情

境，使学生仿佛置身于课文描述的场景中，增强学习的代入

感和体验感。

2.任务驱动：设计具有挑战性的学习任务，引导学生在

完成任务的过程中主动探索、合作学习，实现知识的内化和

能力的提升。

3.读写结合：在阅读教学中融入写作训练，通过仿写、

续写、读后感等形式，将阅读所得转化为写作技能，促进学

生读写能力的同步提升。

4.分层教学：针对不同学生的学习基础和能力水平，实

施分层教学，确保每位学生都能在原有基础上得到发展。

5.家校共育：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生

的学习情况，形成教育合力，促进学生全面发展。

五、教学进度安排表(示例)

(注：以下仅为示例，具体安排需根据实际情况调整)

周课

起止日期教学内容备注

次时

9月2日—6开学第一课2号开

1

9月6日1、白鹭2、落花生学式

9月9日—3、桂花雨4*、珍珠鸟中秋放

2

9月14日5口语交际：制作班级公约假1天

习作：我的心爱之物

9月18日语文园地

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