8.4 贵州（教学设计）-2023-2024学年八年级地理下册同步教学教学设计（湘教版）.docx

8.4贵州（教学设计）-2023-2024学年八年级地理下册同步教学教学设计（湘教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级地理下册——贵州

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：45分钟

二、教学内容设计

1.导入新课：通过引入贵州的风景名胜图片，引导学生关注贵州的地理位置和特色，激发学生的学习兴趣。

2.课堂讲解：

a.讲解贵州的地理位置，包括省份位置、邻近省份等。

b.介绍贵州的地形地貌，如喀斯特地貌、山脉分布等。

c.讲解贵州的气候特点，如亚热带季风气候、多雨多雾等。

d.介绍贵州的自然资源，如水资源、矿产资源等。

3.课堂互动：通过问答形式，让学生参与课堂，加强对贵州地理特点的理解和记忆。

4.案例分析：以黄果树瀑布为例，讲解其地理位置、形成原因、特点等，让学生了解贵州的自然景观。

5.课后作业：布置相关课后题目，巩固课堂所学内容。

6.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调贵州的地理特点和自然景观。

核心素养目标

1.地理实践力：通过观察贵州的风景名胜图片和案例分析，培养学生的地理观察能力和实践操作能力。

2.综合思维：通过讲解贵州的地理位置、地形地貌、气候特点和自然资源，培养学生的综合思维能力，让学生能够将各个知识点进行整合。

3.区域认知：通过本节课的学习，使学生能够认识并理解贵州这一地区的地理特点和自然景观，提高学生的区域认知能力。

4.人地关系：通过讲解贵州的自然资源和人类活动，让学生理解人与自然的关系，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

教学难点与重点

a.贵州的地理位置：省份位置、邻近省份等。

b.贵州的地形地貌：喀斯特地貌、山脉分布等。

c.贵州的气候特点：亚热带季风气候、多雨多雾等。

d.贵州的自然资源：水资源、矿产资源等。

e.贵州的自然景观：黄果树瀑布的形成原因、特点等。

2.教学难点：

a.贵州的地形地貌：喀斯特地貌的形成过程、特点等，学生可能难以理解。

b.贵州的气候特点：亚热带季风气候的形成原因、影响等，学生可能难以理解。

c.贵州的自然资源：矿产资源的分布、利用等，学生可能难以理解。

d.黄果树瀑布的形成原因：学生可能难以理解瀑布的形成过程和地质构造。

e.人与自然的关系：学生可能难以理解人类活动对贵州自然环境的影响。

针对以上难点，教师可以通过图片、视频等多媒体教学手段，生动形象地展示喀斯特地貌的形成过程和特点，帮助学生理解。同时，可以通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解贵州的气候特点和自然资源的利用情况，引导学生思考人与自然的关系。此外，还可以组织实地考察活动，让学生亲身体验贵州的自然景观，进一步加深对地理知识的理解和记忆。

教学方法与策略

1.教学方法：

a.讲授法：用于讲解贵州的地理位置、地形地貌、气候特点和自然资源等基础知识。

b.案例研究法：以黄果树瀑布为例，分析其地理位置、形成原因和特点，引导学生深入理解。

c.讨论法：组织学生讨论人与自然的关系，鼓励学生发表自己的观点和看法。

2.教学活动设计：

a.角色扮演：学生分组扮演贵州当地居民和游客，模拟介绍贵州的地理特点和自然景观。

b.实验：学生动手制作贵州地形地貌模型，加深对喀斯特地貌的理解。

c.游戏：设计地理知识问答游戏，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.教学媒体使用：

a.图片：使用贵州风景名胜的图片，吸引学生的注意力，增强直观感受。

b.视频：播放黄果树瀑布的视频资料，让学生身临其境地感受贵州的自然景观。

c.网络资源：利用网络资源，展示贵州的地理特点和人类活动，拓宽学生的视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供黄果树瀑布的视频资料和相关的地形地貌图片，要求学生了解瀑布的形成原因和特点。

-设计预习问题：提出问题，如“黄果树瀑布是如何形成的？”、“贵州的气候如何影响瀑布的水量？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的问题和笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，观察图片，理解瀑布的形成过程。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生在在线平台上提交自己的预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主观看视频和观察图片，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解黄果树瀑布的形成原因，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示贵州的山水风光