【学霸课堂笔记】语文五年级上册 语文园地七 部编版.pdfVIP

部编版语文五年级上册

第七单元语文园地

交流平台

一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不

出主干在什么地方。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又

生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就

像一株大树卧在水面上。

作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，大得令人惊叹。这两段静态描写让我

感受到榕树旺盛的生命力。

我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现

在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，

再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。

月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜上去了。这一

段的动态描写把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。

【交流点拨】

描写景物的方法很多，示例中，主要介绍了以下两种：

一是对景物进行静态描写。当景物处在静止状态时，可以用细腻的笔触对景

物加以细致的描摹，力求把景物的特点表现出来，从而给读者留下清晰、完整、

深刻的印象。如《鸟的天堂》中对大榕树的静态描写，就让我们感受到了大榕树

的勃勃生机和作者对大榕树的赞美之情。

二是写出景物的变化过程。景物往往处在变化中，把这种变化过程详尽地表

述出来，不仅可以更好地描绘出景物的特点，还能让人有一种身临其境的感觉。

如《月迹》中对月亮慢慢升高的。过程，作者就写得既活泼又有趣，让人印象

深刻。

描写景物的方法还有以下几种：

衬托法：如写水清，我们可以用水中的游鱼、水底的沙石做衬托。

从不同角度描述法：从俯视、仰视、远眺等不同角度对同一景物进行观察，

给人的感觉是不一样的，从不同角度去描述可使这一景物更有立体感。

巧用联想、想象法：丰富的想象可化平淡为奇特，可以使内容更丰富。

【交流范例】

同学甲：“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”这两句诗以浣女的欢声笑语和荷叶

摇动的声响，反衬出山林月夜的清幽、宁静，展现了山林中人与景的和谐之美。

同学乙：“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。”这句话把划

桨的声音比喻成乐曲，突出了声音的悦耳，表现了作者愉快的心情。

【课堂达标】

1.关于“静态描写”和“动态描写”，下列说法正确的是（）。

A.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这句诗中的“月落”“乌啼”是

静态描写。

B.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句，以静制动，展现了村民的生活之美。

C.“一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看

不出主干在什么地方。”这句话通过静态描写。让我们感受到榕树旺盛的生命

力。

D.“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝案里飞去。”这句话

通过静态描写让我们看到了秋天黄昏时的动人画面。

词句段运用

☯元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语，还

可以配上好看的图画，看看谁制作的海报吸引人。

【点拨】这道题要求我们设计海报，综合运用美术与语文学科知识，重点是

拟写海报宣传标语，力求图文并茂。写宣传语，首先要使语言精练，一般字数都

很少，有的甚至只有几个字；第二要恰当选择修辞手法，使宣传语富有表现力，

这样才吸引人；构思新颖，推陈出新，给读者不一样的感觉，这样的海报也最吸

引人。

【课堂达标】

2.2019年10月1日是中华人民共和国成立70周年的纪念日。请你为这个

节日设计一张海报，写出海报的标题以及你想说的话。

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☯读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一