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高中学生综合素质评价自我评价

高中学生综合素质评价自我评价（精选15篇）

无论在学习、工作或是生活中，我们都经常看到自我评价的身影，

自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。

怎样写自我评价才合理、得体呢？以下是小编为大家整理的高中学生

综合素质评价自我评价，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中学生综合素质评价自我评价篇1

一、道德品质与公民素养

本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，

祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神舟五号发

射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我

和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简

单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在

家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家

里的力气活，都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，

只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，

需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。

能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师

都把我当成是他们的好帮手。

能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活

动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。

乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

二、学习态度与能力

学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，

喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参

与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理

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安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够

主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节

制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我

管理和自立能力强。

三、合作交流与探索

我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集

体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观

点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人

交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也

很融洽。我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加

一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。

做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与

他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向

上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一

些困难。

四、运动与健康

平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，

有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同

学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，

遇事冷静，不冲动。

五、审美与表现

学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从初二下学期

开始学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现

在已经达到7级水平，中考结束后准备考最高级