（最新）24年秋统编二年级语文上册1 小蝌蚪找妈妈教学设计【精品】.docx

1小蝌蚪找妈妈

教学目标

1.能正确认读“塘、脑”等14个生字，读准多音字“教”，正确书写“找、两”等10个字；认识由生字组成的词语。

2.正确、流利地朗读课文，结合课文插图，了解课文内容及叙述顺序，知道蝌蚪长成青蛙的过程。

3.借助课文的短语了解“披”等四个词语的意思，能仿照例子各说一句话。

4.分角色朗读课文，读好对话，借助插图讲故事，增强阅读科学童话的兴趣。

教学重难点

1.识字写字。

2.结合课文插图和生活实际，能讲讲小蝌蚪找妈妈的故事，知道蝌蚪长成青蛙的过程。

第1课时

课时目标

1.认识“塘、脑”等14个生字以及由生字组成的词语，会写“两、哪、宽、眼、睛、肚、皮”4个字。关注轻声词和语气词，读准多音字“教”，能根据语境选择读音。

2.正确、流利地朗读课文，结合课文插图了解课文内容，知道蝌蚪和青蛙的样子。

教学过程

一、创设情境，激趣导入。

1.猜谜语：小小逗号水中游，浑身发黑滑溜溜。（谜底：小蝌蚪）

2.创设情境：小蝌蚪遇到了困难，它们找不到妈妈了，你们能帮帮它们吗？

课件出示文字和录音：

寻人启事

大家好，我是小蝌蚪。我非常想念妈妈，但是我不知道我的妈妈是谁，也不知道她在哪里？聪明的小朋友，你们可以帮我找到妈妈吗？

3.揭示课题，读课题。

二、初读课文，整体感知。

1.初读课文，出示自读要求：

自由读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。读完后，给自然段标上序号，想一想：这篇课文讲了一个什么故事？

2.出示生字词语，检查读音。

（1）第一组：脑袋眼睛披着鼓着好孩子

①读一读，有什么发现？（每个词的最后一个字都读轻声）

“袋”单独念第四声，但在词语里有时候读成轻声。

②出示词语：脑袋口袋袋子袋鼠

读一读，记一记，注意判断“袋”在词语里的不同读音。

（2）第二组：

池塘捕食黑灰色

乌龟阿姨迎上去

头顶肚皮跳上来

教哪里游哇游

①读一读。

②注意语气词“哇”，像这样的语气词，你还知道哪些？

（呢、呀、吗、啊……）

③认识多音字“教”。

3.游戏：青蛙过河

师：小青蛙，真可爱，腿一蹬，脚一跳。小朋友读正确这些生字，小青蛙就能顺利过河了。

4.再读课文，说说小蝌蚪长什么样子？在文中找出相关词语，用“____”画出来，然后读一读。

（1）指名回答。

课件出示：

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

（2）出示小蝌蚪图片和词语：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴。

（3）你们觉得小蝌蚪可爱吗？咱们一起来读读，读出“快活”的语气。

（4）口头填空：

池塘里有一群_______，大大的_____，_______的身子，甩着_____的尾巴，快活地游来游去。

（5）迁移运用：练习用“甩”字说一句话。

_____________甩__________________。

三、再读课文，梳理故事。

1.默读课文，想一想：小蝌蚪在找妈妈的过程中问了谁，得到了哪些关于妈妈的信息？用笔圈出小蝌蚪得到的信息。

（1）出示小蝌蚪和鲤鱼的对话，分角色读。

提取信息：四条腿、宽嘴巴

（2）出示小蝌蚪和乌龟的对话，为什么小蝌蚪把乌龟认成了妈妈呢？

从乌龟的话中，小蝌蚪又知道哪些关于妈妈的信息呢？（头顶上有两只大眼睛、披着绿衣裳）

（3）比较“迎上去”和“追上去”，体会小蝌蚪急切的心情。

过渡：心情急切的小蝌蚪们找到妈妈了吗？我们下节课再继续学习。

四、观察字形，写好汉字。

1.课件出示本课要写的生字，读一读：

找两哪宽顶眼睛肚皮跳

2.生字中有两对手拉手，组成了词语好朋友：眼睛、肚皮

3.指导书写：

“眼”和“睛”都是“目字旁”，出示“目”的象形字，“目”就表示眼睛，里面有两横。

“眼”左窄右宽，“目”框内两短横分写在横中线上下，“艮”的竖提在竖中线上，最后一笔捺写舒展。

“睛”左窄右宽，横画较多，间距均匀。“目”写得瘦长，“青”中“月”部的横折钩写在横中线上。

“肚”左窄右宽，月字旁写得窄长，“土”的短横在横中线上，竖跟月字旁相比要起笔高收笔早。

“皮”长撇斜度要小，竖写在竖中线上，“又”捺画要舒展。重点指导笔顺。

五、布置作业

1.把课文和课后生字读熟练。

2.完成对应课时练习题。

第2课时

课时目标

1.巩固认读生字、新词，会写剩下的6个生字。

2.借助课文的短语了解“披”等词语的意思，能仿照例子各说一句话。

3.分角色朗读课文，读好对话，借助插图讲故事，增强阅读科学童话的兴趣。

一、图文结合，品读语句。

1.梳理课文，回顾青蛙妈妈的有关信息。

通过上节课的学习，我们知道小蝌蚪找妈妈先是遇到了鲤鱼阿姨，鲤鱼阿姨告诉他们青蛙妈妈（四条腿、宽嘴巴），后来遇到乌龟