人教版九年级语文上册17:写作训练(一).docxVIP

人教版九年级语文上册17:写作训练(一).docx

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专题17写作训练(一)

(一)请以“那一刻,让我成长”为题,写一篇文章。

要求①文体自选(诗歌除外);②表达真情实感,不得套作,抄袭;③文章中不得出现真实人名、地名、校名;④字数不少于600字。

【范文】

那一刻,让我成长

我正坐在妈妈办公室的沙发上,望着外面的枯树落叶,表情木然的盯着远方发呆,那是最特殊的日子。

清晨上学的路上,我们一家人一般都会笑吟吟地说说话,聊闲天。快到学校了,突然电话铃响了,将头伸向爸爸那一看,是大妈打来的电话。挂了电话后,爸爸悲伤不已感,我才知道,爷爷去世了。

老家的两张桌子上架着一个又黑又长的木盒子,盒子前面还烧着香,盖子还没有盖上,我可以隐隐约约看到爷爷的身体,那一刻我感觉空气都凝固了,自己无法无法呼吸。

到了下葬的早晨,我站上板凳,望着那个黑盒子。爷爷安安静静地躺在里面,盖着一条红薄毯,眼睛闭着,蜡黄的脸上看不出表情。我凝视着他,突然感觉到他好像笑了。他的皮肤泛黄,毫无血色的嘴唇微微紧闭,额头上有几条深深的皱纹,手指轻轻弯曲。我握住他冰冷的手,皮肤有些粗糙。爷爷真的就这样走了,我的泪无声的低落下来。

小时候爷爷为我做过了许多事,也是我最好的朋友之一。守在爷爷灵前,我的脑海里不断浮现出这样的场景。一个无忧无虑的小女孩,笑着跑着,在公园里追着蝴蝶。一个慈祥的老人张开双臂紧紧跟在后面,生怕她跌倒。小女孩饿了,他就赶紧回家,做她最爱吃的饭。他一天天的忙碌不停,但看到那个小女孩天真烂漫的笑脸,毫无怨言。每天都对我笑着,眼睛弯成月牙的样子,爷爷永远是那样。

现在爷爷已经永远地离开了,我趴在墓前,流下了伤心的泪水。那黑匣子前,还烧着香,那香淡淡的烟味飘过来,萦绕着我,仿佛在诉说着什么。我继续盯着爷爷,泪水顺着我的脸颊,流到了嘴上,那是一种苦涩的味道。我为爷爷端上饭,放在黑盒子里,多么希望他还能吃下去。

我站在山下,看着大人们把那黑盒子一步一步的抬上山,埋葬起来。那墓地用各种鲜艳的纸质花朵装饰,在层层叠叠的花丛中,一只白鹤挺立着,那么高雅,那么独特,那么纯洁。那只白鹤,微张着雪白的翅膀,头微微仰向天空,仿佛马上要飞走似的。就让她带着爷爷飞走吧,飞到天堂,飞到没有病痛的地方。泪水,再次盈满眼眶,想爷爷在儿时那么疼爱照顾我。往事历历在目,一切仿佛就在昨天,而现在我再也没有爷爷了。

奶奶去世的时候,我还只有3岁,根本不明白人会有生死离别。现在我明白了,我长大了。就像苏轼说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”这是我第一次真正尝到离别的痛苦,而我现在唯一能做的,就是不要辜负家人的信任,爷爷的希望——我要好好的学习,长大,成长……

【解析】

本题考查全命题作文写作。

一、审题。“成长”是一个永恒的人生课题,也是同学们耳熟能详的一个作文训练题目,估计很多同学从小学到初中毕业,已经数次抒写关于“成长”的作文题了。审题时,首先要搞清楚“成长”的意思。何为“成长”?成长,一般指长大、长成成人,也泛指事物摆脱稚嫩,走向成熟的过程。简而言之,就是自身不断变得成熟稳重的一个变化过程;其次,要理解“那一刻”的意思。这是一个限制性词语,告诉大家,触动成长的是那一瞬间的事,只要写一件事,一个瞬间;另外,题目中“我”告诉我们要关注自我,以第一人称行文。

二、选材立意。促使“我”成长的瞬间很多:学习中,一道灵光闪现攻克了一道道难题是成长;生活中,一个行为一个方法,学会了一门门技能是成长;家庭里,父母的某一瞬间表情、动作让“我”明白了家长的良苦用心是成长,学会了关心亲人、报答老人是成长,这也是成长;学校里,学会了珍惜与同学、老师的真情也是让自己成长的动力;社会上,从某瞬间发生的事中懂得了责任担当,忽然而生家国情怀,也是成长;甚至在阅读中,领悟了一个生命的真谛,也是一种认识的飞跃,一种高级的成长。紧扣“那一刻”,写出一瞬间的感受,这是选材立意的关键。

(二)“谢谢”,是世界上使用最频繁的,也是最温暖的词汇。谢谢亲人,朝夕陪伴,倾情以待;谢谢挫折,激人奋进,促人成长:谢谢阳光,普照万物,宽厚无私……

请以“谢谢______”为题目,写一篇文章。

要求:(1)请将题目补充完整并抄写在答题卡上。

(2)诗歌、戏剧除外,文体不限,文体要鲜明。

(3)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

(5)字数不少于600字。

【范文】

谢谢你的帮助

你是爱,是暖,是人间的四月天。

﹣﹣题记

你不伟大,你不善言,你总会在我迷惘的时候,送来帮助,不大,却暖暖的。

你看着刚刚走进中学大门的我,笑了。彼时小小的双肩背着小小的书包,脸急得通红,我竟把学杂费不知道丢哪里去了。你不急不恼,温和地笑,带着几分爱怜。你嘴角的弧

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本人从事中学语文教学8年,有丰富的教育教学经验,爱好写作,可提供中小学生阅读、写作方面的教育、教学资料心得,与大家一起学习进步。

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