2021-2022学年四川省成都市高新技术开发区小学三年级下册数学期末试题及答案.doc

2021-2022学年四川省成都市高新技术开发区小学三年级下册数学期末试题及答案

一、选择题。

1.在对折好的纸上剪了两个正方形，打开后会是（）。

B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。剪纸图案属于一种轴对称图形，对称轴是折线。上面的两个正方形与折线距离近，下面的两个正方形与折线距离远，据此解答。

【详解】打开后会是。

故答案为：C

【点睛】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用，关键是明确所得剪纸图案是一个轴对称图形。

2.边长4分米的正方形的周长和面积相比（）。

A.一样大 B.周长大 C.面积大 D.无法比较

【答案】D

【解析】

【分析】周长和面积的意义不同、计算方法不同、计量单位不同，所以不能比较大小。

【详解】（1）正方形的周长是指围成正方形四条边的总长度，正方形的面积是指围成正方形的大小，意义不同；

（2）正方形的周长是边长×4，正方形的面积是边长×边长，计算方法不同；

（3）周长的计量单位是长度单位，面积的计量单位是面积单位，计量单位不同无法比较。

故答案为：D

3.两位数乘两位数，积是（）。

A.三位数 B.三位数或四位数 C.四位数

【答案】B

【解析】

【分析】最大的两位数乘最大的两位数，积最大。最小的两位数乘最小的两位数，积最小。再判断积的位数。

【详解】99×99＝9801

10×10＝100

则两位数乘两位数，积是三位数或四位数。

故答案为：B

【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，关键是求出最大和最小的积。

4.小明用自己零花钱的买了一支笔，笑笑用自己零花钱的买了一本书，那么这支笔和这本书的价钱相比较，谁贵？（）

A.这支笔贵 B.这本书贵 C.无法比较 D.一样贵

【答案】C

【解析】

【分析】由于不知道小明和笑笑谁的零花钱多，所以无法比较笔和这本书的价钱哪个更贵。

【详解】小明用自己零花钱的买了一支笔，笑笑用自己零花钱的买了一本书，因为不知道小明和笑笑谁的零花钱多，所以无法比较笔和这本书的价钱哪个更贵。

故答案为：C。

【点睛】明确小明和笑笑的零花钱一样的情况下，才能进行比较是解答此题的关键。

5.关于“1吨”的说法中，符合实际情况的是（）。

A.1辆大卡车载重约为1吨

B.40个三年级小学生的体重约重1吨

C.100个大苹果的重量约重1吨

D.1000个鸡蛋的重量约重1吨

【答案】B

【解析】

【分析】可用排除法，大卡车载重一般都达到10吨甚至几十吨，不符合题意；每个苹果按500克，100个苹果重50000克，50000克＝50千克，不符合题意；一个鸡蛋按50克计算，1000个鸡蛋重约50000克，50000克＝50千克，不符合题意。三年级学生的体重约为25千克，40个三角形学生的体重约为1000千克，1000千克＝1吨，符合题意。

【详解】A．1辆大卡车载重约为10吨

B．40个三年级小学生的体重约重1吨

C．100个大苹果的重量约重50千克

D．1000个鸡蛋的重量约重50千克

则关于“1吨”的说法中，符合实际情况的是40个三年级小学生的体重约重1吨。

故答案为：B

【点睛】本题考查质量单位的认识，解答本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据大小，灵活解答。

6.淘气有甲乙两张长方形纸，甲的长是10厘米、宽8厘米，乙的长是10厘米、宽6厘米。淘气分别从甲乙两张纸上剪下一个最大正方形，那么剩下部分的面积比较谁大？（）

A.一样大 B.甲 C.乙 D.无法比较

【答案】C

【解析】

【分析】长方形的面积＝长×宽，在长方形中剪下一个最大的正方形，该正方形的边长是长方形的宽，正方形的面积＝边长×边长，求出两个图形剩余的面积比较即可。

【详解】甲剩下部分的面积：

10×8－8×8

＝80－64

＝16（平方厘米）

乙剩下部分的面积：

10×6－6×6

＝60－36

＝24（平方厘米）

16＜24

故答案为：C

【点睛】此题主要考查长方形和正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

7.图中阴影部分不能用下面（）来表示。

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】把一个长方形平均分成16份，每份是这个长方形的，其中4份涂阴影，占这个长方形的。也可看作是把这个长方形平均分成4份（每4个小长方形看作1份），其中1份涂阴影，占这个长方形的。还可看作是把这个长方形平均分成8份（每2个小长方形看作1份），其中2份涂阴影，占这个长方形的。

【详解】图中阴影部分不能用表示。

故答案为：C

【点睛】本题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分