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2023年度海南省教师招聘考试《教育心理学》
考前自测卷(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)
1.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反映的情绪状态是()。
A.心境B.激情C.应激D.焦虑
2.下列属于心智技能的是()
A.跳绳B.运算C.滑水D.朗诵
3.根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人
物的行为
4.过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神
不定等属于哪类儿童的心理行为特征?()
A.智能不足儿童B.禀赋优异儿童C.学习困难儿童D.情绪困扰儿童
5.陆钦斯量杯实验说明定势具有()。
A.积极的促进作用B.消极的阻碍作用C.积极的促进作用和消极的阻
碍作用D.没有作用
6.根据布鲁姆的学习评定分类,一般在学期末进行的是()
A.配置性评定B.形成性评定C.总结性评定D.有效性评定
7.给一个班学生一项100个题目的测验,其中一位学生得了70分,他
的测验分数是一种()
A.测量B.测验C.评定D.评估
8.对物体的知觉向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于
()。
A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型
9.马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中?()
A.生理的需要B.自我实现的需要C.归属于爱的需要D.安全的需要
10.由先前影响所形成的往往不被意识的一种倾向性或心理准备状态叫
()。
A.潜意识B.前意识C.定势D.潜伏学习
11.在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是()
A.加涅B.斯金纳C.托尔曼D.桑代克
12.在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法
称为()。
A.变化B.改变C.变式D.突出
13.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生情绪和愿望,
这是说教师的观察力具有()。
A.敏锐性B.判断性C.辨别性D.选择性
14.学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。这属于()
A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习
15.用来帮助学习差的同学阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这
属于一种()
A.合作学习模式B.交互式学习模式C.指导教学学习模式D.程序化训
练教学模式
16.从课堂中学和教的角度,教学应包括“三重四面”,这是下列哪位人物
的观点?()
A.珍妮特·沃斯B.布鲁纳C.泰勒D.布鲁姆
17.教育心理学的初创时期的著作内容多是以()的原理解释实际的教
育问题,主要是一些有关学习的资料。
A.普通心理学B.儿童心理学C.教育心理学D.学习心理学
18.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
19.从迁移的观点来看,“温故而知新”属于()
A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移
20.把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中,以加深、
加宽对各种事物的认识的思维过程是()。
A.分析与综合B.比较C.抽象与概括D.具体化
二、多选题(5题)
21.加涅早期根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序,把
学习分为八大类,下列属于八类中的是()
A.连锁学习B.概念学习C.规则与原理学习D.解决问题学习E.习惯的
学习
22.学生间的认知方式差异主要表现在()
A.场独立与场依存B.自我型和开放型C.深思型与冲动型D.辅合型与
发散型E.安静与兴奋
23.学习动机理论的观点中属于认知观点的有()
A.强化说B.需要层次说C.成败归因理论D.自我效能感理论E.成就动
机理论
24.高创造者的个性特征()
A.喜欢幻想B.具体独立性C.有强烈的好奇心D.有幽默感E.有抱负
25.早期的学习迁移理论()
A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化理论D.关系转换理论E.联结
说
三、填空题(8题)
26.归因理论是从___________来阐述行为动机的。
27.在通常情况下,课堂气氛可以分成积极的、{}和对抗的三种类型。
28.程序化训练就是将活动的基本技能,如解题技能、阅读技能、记忆技
能等,分解成若干有
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