七年级上册信息技术教学计划--上海科教版.pdf

七年级信息技术教学计划

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一、学情分析：

七年级的学生大部分对于信息技术在小学阶段已经有了一定程

度的了解，但由于学生的学习情况不一，有些学生从没有接触过

计算机，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动

脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只

要教师看不到就会分神。

学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，

注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息

技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以

后兴趣越来越淡。

二、教学目标

1、知识目标、能力目标和情意目标。

知识与技能

要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为了解信息技术及其应

用、操作系统和利用2003制作文稿和电子报刊，具体知识点如

下：

信息技术及应用：认识信息的基本特征；理解什么是信息技术，

能列举信息技术的应用；知道五次信息技术革命给人类社会带来

的深刻变革；知道如何正确的使用信息。

部分：熟悉的桌面，掌握窗口的基本操作；学会设置的桌面、外

观及屏幕保护；学会使用“资源管理器”管理文件及文件夹；会

使用的搜索功能查找文件和文件夹；会在系统中设置日期和时

间，会卸载、删除程序和文件。

2003：了解电子报刊设计的基本知识；经历利用设计电子报刊

的基本过程，熟练掌握电子文档中文字及段落的编辑及格式设

置、文字定位、图文混排、版面设计、表格制作、页面修饰等方

法；在合作设计、制作、展评电子报刊的过程中，体会合作的乐

趣，学会交流与合作。

必备技能：

学会正确的启动和关闭计算机，掌握的最基本操作，会使用键盘

和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。

了解文字处理软件2003的基本功能和特点；掌握的基本操作，

并会进行基本的文本编辑，如文档的打开、新建、保存，文本的

输入，设置字体、字号等。

情感态度与价值观：

让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息

技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与

信息活动的态度。做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，

树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每

个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧。感

受到创新的喜悦，并能用于实践。

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术

基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活

和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信

息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识

和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使

用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终

身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活

打下必要的基础。

三、教学进度表

课时内容课时内容

第一单元走进信息社第三单元校际协作学

会习——因特网上的信息

——信息与信息技术服务

1

活动1调查周围人活动1建立网络研究

2

群的信息需求小组

2

2活动2探究信息技

术对人们工作、生活的活动2建立信息的交

影响流平台和发布平台

11

单元小结单元小结