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2023全国模范教师评选事迹材料三百字12篇

全国模范老师评比事迹材料三百字怎么写？事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜亮地体现和乐观宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所打算的。下面是我细心收集的关于全国模范老师评比事迹材料三百字的内容，欢迎参考借鉴。

全国模范老师评比事迹材料三百字【篇1】

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__，男，汉族，1951年2月生，中共党员，扬州高校教授、中国工程院院士。

作为我国作物栽培科学家，他始终坚守教学一线，创建“课堂—试验室—基地—生产田”四位一体人才培育模式，培育知农爱农兴农的硕士、博士讨论生140多名，他们毕业后主动下沉一线、投身农业。他捐赠150万元设立奖学金，助学子成才。他潜心问“稻”48载，研创的水稻轻简化、机械化、精确化等技术获选全国农业主推技术，为保障国家粮食平安作出重要贡献。他把技术送到农村、教给农夫，一条棉被伴其走遍苏皖鄂赣等省份，成为农夫爱戴的“泥腿子”教授。他带领团队入选“全国高校黄大年式老师团队”。

曾获国家科学技术进步二等奖4项，获得全国模范老师、全国五一劳动奖章等荣誉。

全国模范老师评比事迹材料三百字【篇2】

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__，男，汉族，1965年4月生，中共党员，北京育英学校校长、老师。

他躬耕基础教育39年，带领北京育英学校10余年坚持推动特色办学和教育教学改革，取得显著成效。他坚持革命传统教育，把红色基因凝聚为学校的文化坐标，充分发挥红色文化的浸润作用。他创新育人模式，构建以“基础课程、修身课程、进展力课程”为支柱的“育·英课程”体系，研制以“课程·评价系统”“管理·支撑系统”“进展·规划系统”为内容的综合素养评价体系，从关注“分数”到重视“人的进展”。他带领学校形成“无体育不教育”的氛围，把环境之美融入育人大课堂，落实劳动育人课程，致力于办“真正适合孩子的学校”。

曾获全国模范老师、北京市优秀教育工等荣誉。

全国模范老师评比事迹材料三百字【篇3】

__，女，41岁，商丘市民权县第一试验幼儿园园长

带着对教育的喜爱和执着，__坚守一线24年，用情用爱呵护每名幼儿。2022年，__发觉园内孩子沐沐有抑郁倾向，准时关心父母联系先进医疗资源，关心其早日返园。沐沐返园后__每天观看其变化，急躁教他说话，沐沐生日，__亲自捧着蛋糕，带领小伴侣为沐沐送上生日祝愿，被沐沐唤作妈妈，胜利关心其转变成一名活泼开朗的孩子。2022年，__深化乡村开展扶贫送教，与王桥镇底西村3户贫困户结对帮扶，主动为扶贫村送物送教送课，累计下乡送教15次，送课65节，支持资金8万余元，乐观支持乡村学前教育事业进展。

__先后获得河南省老师教育专家、河南省学术技术带头人、河南省中学校德育先进工、商丘市师德模范等荣誉称号。

全国模范老师评比事迹材料三百字【篇4】

__，女，53岁，濮阳市第八中学老师

在__看来，要想引领孩子读书，自己首先应当是个读书人。疫情期间，为指导孩子居家读书，她创建“姝读书”公众号，一至五班级语文课文36天全部读完、录完，推送至公众号。她白天上网课，晚上录音，每天只睡三四小时，嗓子不堪重负，由充血到咳血，医生让禁声，她不舍得耽搁上课，至今仍未痊愈。她还引领全国各地近200位诗经爱好者，每天在微信群读《诗经》。

__活跃在文化传播前沿，为全国道德模范颁奖典礼创作情景剧《嫂娘》，她辅导的《老师好》获全省师德主题诗歌朗诵竞赛第一名。原创作品参与全国征文大赛获第一名，赴中央电视台参与颁奖典礼时，她受邀现场展现朗诵该作品，获得专家赞扬。

__曾获评全国百佳语文老师、河南省名师、河南省老师教育专家等荣誉。

全国模范老师评比事迹材料三百字【篇5】

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中共党员，外国语学院讲师、国家二级心理询问师，硕博士讨论生辅导员。曾获西北工业高校心理育人先进个人，所带同学班级连续三年获校“模范班级”，同学获“第七届全国道德模范提名奖”“陕西省优秀毕业生”“陕西省优秀同学干部”等荣誉。

聚焦思政教育，突出专业特色，提升思政课程与课程思政的时与效。深化调查讨论，了解同学学习痛点、难点，以思政教育为抓手，将90余名同学分成18个调研小组，18名老师党员驻组指导。各小组以“党的奋斗历程中的国际元素”为切入点，结合学科特色绽开调查讨论，形成6分钟的结课汇报展现，增加“四个自信”。

“把同学的事当自己的做，关怀到位;把琐碎的事细致的做，管理到位;把思想上的事创新的做，教育到位。努力做好新时代青年的知心人、热心人、引路人。”

全国模范老师评比事迹材料三百字【篇6】

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生命学院副教授际班班主任。所带班级荣获202