7上5.写作 课件《童话续写》 - 副本.docx

7上5.写作课件《童话续写》

一、教学内容

本节课的教学内容选自7年级上册第5单元的写作部分，主题为“童话续写”。具体涉及教材中的第五章“创造性写作”，详细内容包括：理解童话的基本结构和特点，通过分析经典童话的情节和角色，学会运用想象力和创造力进行童话续写。

二、教学目标

1.学生能够理解童话的基本构成要素，如角色、情节、主题等。

2.学生通过分析经典童话，培养想象力和创造力，完成一篇富有创意的童话续写。

3.学生能够运用写作技巧，如描述、对话、情感表达等，提升作文质量。

三、教学难点与重点

教学难点：如何激发学生的想象力和创造力，使其在童话续写中融入独特的元素。

教学重点：培养学生对童话结构的理解，掌握写作技巧，提高作文质量。

四、教具与学具准备

1.教师准备：PPT课件、经典童话故事、写作素材、评价量表。

2.学生准备：笔、纸、相关童话书籍。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示经典童话故事图片，引导学生回忆童话中的角色和情节，为新课做好铺垫。

2.新课导入：讲解童话的基本结构和特点，引导学生关注童话中的想象力和创造力。

3.实践情景引入：分组讨论，让学生尝试为经典童话编写续集，激发学生的创作热情。

4.例题讲解：分析一篇优秀童话续写案例，讲解写作技巧，如描述、对话、情感表达等。

5.随堂练习：让学生根据所学知识，独立完成一篇童话续写。

6.互评与反馈：学生互相评价作文，教师给予指导意见，共同提高写作水平。

六、板书设计

1.童话的基本结构：角色、情节、主题

2.写作技巧：描述、对话、情感表达

3.童话续写步骤：分析原故事、构思新情节、发挥想象力、注重写作技巧

七、作业设计

1.作业题目：请根据本节课所学的童话结构和写作技巧，为《白雪公主》编写一个创意续写。

2.答案示例：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的参与度和写作过程中的困难，调整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励学生阅读经典童话，积累写作素材，提高写作水平。同时，关注学生的个性化发展，挖掘其潜力，培养创新精神。

重点和难点解析

1.教学难点：如何激发学生的想象力和创造力，使其在童话续写中融入独特的元素。

2.教学重点：培养学生对童话结构的理解，掌握写作技巧，提高作文质量。

3.实践情景引入：分组讨论，让学生尝试为经典童话编写续集。

4.例题讲解：分析一篇优秀童话续写案例，讲解写作技巧。

5.作业设计：针对童话续写的作业题目和答案示例。

一、激发学生的想象力和创造力

1.创设情境：通过展示图片、播放音乐、讲述故事等方式，为学生营造一个充满想象力的氛围。

2.引导提问：教师提出开放性问题，引导学生进行思考和讨论，激发学生的想象力。

3.分组讨论：让学生分组讨论，为经典童话编写续集，鼓励组内成员互相启发，共同创作。

二、培养对童话结构的理解

1.分析经典童话：通过分析经典童话的故事结构，让学生了解童话的基本构成要素，如角色、情节、主题等。

2.框架搭建：为学生提供一个童话写作框架，使其在创作过程中有据可依。

三、掌握写作技巧

1.例题讲解：选取一篇优秀童话续写案例，详细讲解其中的写作技巧，如描述、对话、情感表达等。

2.互动环节：教师与学生共同分析案例中的写作技巧，让学生在实际操作中学会运用。

四、实践情景引入

1.分组讨论：让学生分组为经典童话编写续集，培养团队协作能力和创造力。

2.创作指导：教师在讨论过程中给予适当的指导，帮助学生解决创作难题。

五、作业设计

1.作业题目：针对本节课所学内容，设计具有挑战性的童话续写题目，要求学生在课后完成。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解过程中，注意语速适中，清晰发音，以利于学生理解。

2.在激发学生想象力和创造力时，运用生动、形象的语言，提高学生的兴趣。

3.适时调整语调，突出重点和难点，让学生更容易关注到关键信息。

二、时间分配

1.导入环节：5分钟，通过展示图片、提问等方式引起学生兴趣。

2.新课讲解：15分钟，讲解童话结构、写作技巧等知识点。

3.实践情景引入：15分钟，分组讨论，编写童话续写。

4.例题讲解：10分钟，分析优秀童话续写案例，讲解写作技巧。

5.随堂练习：10分钟，学生独立完成童话续写。

6.互评与反馈：5分钟，学生互相评价，教师给予指导意见。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，引导学生关注童话结构和写作技巧。

2.鼓励学生发表自己的观点，充分调动学生的积极性。

3.适时给予反馈，表扬优秀回答，纠正错误理解。

四、情景导入

1.利用图片、音乐、故事等元素，营造一个充满想象力的课堂氛围。

2.结合学生生活实际，提出与童话相关的问题，引起学生共鸣。

3.引导学生