统编版（2024）七年级语文上册《回忆我的母亲》同步练习含答案 (8).docxVIP

统编版（2024）七年级语文上册

统编版（2024新版）

统编版（2024）七年级语文上册

统编版（2024新版）

回忆我的母亲

积累运用??向下扎根

1．阅读选段，回答问题。

母亲在家庭里极能任劳任yuàn。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和mù。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，无论自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

(1)请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。

和蔼()??????????????????妯娌()

任劳任yuàn()???????????和mù()

(2)语段中破折号的作用是。

(3)语段中有一处语病，请找出来并加以修改。

2．下列加点词语使用不正确的一项是（???）

A．新春伊始，浯溪公园内一片生机盎然，前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝。

B．生活告诉我们，那些为富不仁的人，最终不会有好结果的。

C．爷爷待人宽厚仁慈，经常帮助有困难的人，他是我精神上的导师。

D．母亲不仅吃苦耐劳，还是一个安居乐业的妇女。

3．依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（）

年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里，；夏天里，；秋天里，；春天里，。

①母亲便是月亮，映着我们床前的明月光

②母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的

③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳

④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强

A．②①④③ B．②③①④ C．③①②④ D．③②①④

阅读理解??向上攀登

课内阅读

4．阅读《回忆我的母亲》，回答问题。

(1)阅读5—10段，根据以下提示补全空白。

相关事例

母亲的品质

整日劳碌着

①

②

坚强不屈

③

有远见，力图摆脱贫困和压迫

支持、慰勉“我”参加革命

④

(2)谈谈下面句子的作用。

我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。

(3)文中的语句富有表现力，按要求分析。

①但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。（分析加点词的表达效果）

②这是我能做到的，一定能做到的。（从修辞的角度分析）

(4)“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？

拓展阅读

5．阅读下面的材料，回答问题。

母亲的刺绣时光

宫佳

①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。

②刺绣又称女红①，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。

③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。

④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。

⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。

⑥后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。

⑦我接过那一摞鞋垫，一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴。

⑧远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾掇起荒废了很多年的文字。有了爱好，生活在平淡如水中浸润了精致，活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样内心沉稳。虽然，