大气的受热过程 人教版（2019）必修一 高一上学期.pptxVIP

课后作业;;;第二章地球上的大气

第二节大气的受热过程;;自主学习检测一;实验可知：物体的温度越高，辐射的波长越短，

物体的温度越低，辐射的波长越长。;案例分析：;;自主学习检测二;自主学习检测二;;;;;通过实验可知：物体的温度越高，辐射的波长越短

物体的温度越低，辐射的波长越长;2.三个过程：

;3.两种热力作用：;探究要求：

①自主思考，明确个人观点

②小组讨论，做好记录，形成共案

③语言精炼，表达准确。

时间：五分钟

;;案例分析1：月球的温度;案例分析1：月球的温度;藏族姑娘;探究要求：

①自主思考，明确个人观点

②小组讨论，做好记录，形成共案

③语言精炼，表达准确。

时间：五分钟

;昼夜温差的影响因素;为什么晴天比阴天昼夜温差大？;为什么塔里木盆地地区的瓜果特别甜？;思考1：为什么霜冻出现在秋冬晴朗夜晚?;;思考3：塑料大棚的作用;思考4：农民为啥果树下面要铺一层塑料薄膜?;思考5：农民为啥果树下面要铺鹅卵石?

;思考6：为什么晴朗的正午天空呈蓝色？早晚呈红色？;【整体建构】;【整体建构】