高中语文选择性必修中册精品课件 分层作业册 10 苏武传.pptVIP

第三单元10苏武传

12345678910111213A级必备知识基础练1.下列句中加点词的解释,正确的一项是()A解析B项,“赂”,赠送礼物。C项,“币”,财物。D项,“让”,责备。

2.下列句子中没有通假字的一项是()A.畔主背亲B.缑王等皆死,虞常生得C.空自苦亡人之地D.与武决去12345678910111213B解析A项,“畔”同“叛”。C项,“亡”同“无”。D项,“决”同“诀”。

3.下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是()12345678910111213D解析A项,“丈人”,古义指对长辈的尊称;今义指岳父。B项,“明年”,古义指第二年;今义指今年的下一年。C项,“成就”,古义指栽培,提拔;今义指事业上的成绩。D项,“谋反”,古今义相同,密谋反叛。

4.下列各句中加点词的用法与例句相同的一项是()12345678910111213C解析例句中的“降”是动词的使动用法,使……投降。A项,“赂”,动词,赠送财物。无活用。B项,“夜”,名词作状语,在夜里。C项,“斗”,动词的使动用法,使……争斗。D项,“雨”,名词作动词,下。故选C项。

5.下列对加点词的词类活用情况分类正确的一项是()A.①⑧/②⑦/③/④⑥/⑤⑨B.①⑤/②⑦/③⑨/④⑥/⑧C.①⑤/②⑦/③/④⑧/⑥⑨D.①⑤/②/③④/⑥⑧/⑦⑨12345678910111213B

12345678910111213解析①形容词的意动用法,认为……豪壮。②名词作动词,生子。③名词作状语,在夜里。④动词的使动用法,使……争斗。⑤形容词的意动用法,以……为快乐。⑥动词的使动用法,使……回去。⑦名词作动词,执、拄。⑧形容词的使动用法,使……受苦。⑨名词作状语,向上。

6.下列各句中,句式与其他三项不同的一项是()A.信义安所见乎B.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者C.何以复加D.子卿尚复谁为乎12345678910111213B解析B项为定语后置句,A、C、D三项均为宾语前置句。

7.下列对文化常识的解释,不正确的一项是()A.“北海”,在匈奴北境,即今俄罗斯境内的贝加尔湖。B.“以父任”,汉朝规定,凡职位在二千石以上的官吏可以保举子弟一人做郎官。C.“相坐”,又叫“连坐”,指古时一个人犯了罪,有关的人连同治罪。D.“通侯”,即“彻侯”,汉朝时二十级爵位中最高的一级,因避汉高祖讳而改为“通侯”。12345678910111213D解析应为“因避汉武帝讳而改为‘通侯’”。

8.下列选项中,翻译错误的一项是()A.见犯乃死,重负国。翻译:等到被(匈奴)侮辱以后才死,更加对不起国家。B.天雨雪,武卧啮雪。翻译:天下雨下雪,苏武躺着(在地窖里)嚼雪。C.惠等哭,舆归营。单于壮其节,朝夕遣人候问武。翻译:常惠等人哭了,用车载送苏武回营帐。单于认为苏武的气节很豪壮,早晚派人问候苏武。D.王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!翻译:您(如果)一定要逼我投降,那就请结束今天的欢聚,我就在您面前死去!12345678910111213B

12345678910111213解析B项,“雨雪”意思是“下雪”,“雨”为名词作动词,下。句子可以翻译为“天下雪,苏武躺着(在地窖里)嚼雪”。

B级能力素养提升练阅读下面的文言文,完成9~13题。武来归明年,上官桀子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。武子男元与安有谋,坐死。初,桀安与大将军霍光争权,数疏光过失予燕王令上书告之又言苏武使匈奴二十年不降还乃为典属国,大将军长史无功劳,为搜粟都尉,光颛权自恣。及燕王等反诛,穷治党与,武素与桀、弘羊有旧①,数为燕王所讼,子又在谋中,廷尉奏请逮捕武。霍光寝其奏,免武官。12345678910111213

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注①旧:形容词作名词,交情。②法:动词,仿效。12345678910111213

9.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请选出正确的答案标号()12345678910111213CEG解析句意:多次逐条记录霍光的过失送给燕王,让燕王上书昭帝,告发霍光。又扬言说苏武(只因)出使匈奴二十年不投降,回来才被授予典属国之职。“数疏光过失”的目的是送给燕王,应在“王”后断开。送给燕王的目的是“令上书告之”,应在“告之”后断开。“使匈奴二十年不降”是“还乃为典属国”的原因,中间断开。故应在C、E、G三处断开。

10.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.朔望,古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。一般农历每月第一日叫“朔”,十五日为“望”,十六日为“既望”,最后一天为“晦”。B.祭酒,本为古代飨宴时酹酒祭神的长者。后亦以泛称