2024年秋新冀教版一年级上册数学教学课件 第1单元 熟悉的数与加减法 1.2.5 10以内的加减 第5课时 8和9的加减法.pptx

JJ版数学一年级上册课件第5课时8和9的加减法一熟悉的数与加减法210以内的加减

新课导入看，同学们正在玩游戏，多开心呀！看图讲故事。

探究新知探究点8和9的加减法开始有几个同学玩老鹰捉小鸡游戏？我们被“老鹰”捉住了。

探究新知思路1：4个男生加5个女生，一共有9名同学。2个被“老鹰”捉住的加7个正在玩的，一共有9名同学。思路2：4594+5=92794+5=9

探究新知“鸡”的个数减去“老鹰”的个数，就是“鸡”比“老鹰”多的个数。你能提出用减法计算的问题吗？“鸡”比“老鹰”多几个？8－1=7

探究新知用○表示同学，9个同学玩游戏，被捉住了2个人，还剩7个人。你能提出用减法计算的问题吗？玩游戏的还剩几个同学？9－2=7

探究新知538+936-试一试。看图列式计算。

小试牛刀1．算一算。959619924

小试牛刀2．算一算。4＋4＝8－3＝8－7＝8－2＝2＋6＝7＋1＝8－5＝8－1小试牛刀3．看图列式计算。(1)(2)(3)(4)44+8927-541-459+

当堂练习源于“”1．老师和小朋友们一起打扫卫生，一共有几人？39639889189

当堂练习源于“”2．看图提出用减法计算的问题，并列式计算。(1)树上还有_________鸟？(2)松鼠______兔子_______几只？几只9－72比多8－17

当堂练习源于“”3．4＋4＝5＋4＝5＋3＝8－1＝9－3＝8－5＝9－1＝8＋1课堂总结1．熟练记住8、9的分与合，能快速计算它们的加减法。2．会将情境图中的信息变成“两句话”，即“知道了什么和什么，要求什么”，再确定用什么方法解决问题。

课后作业作业完成课本P39练一练。

拓展完成《》剩余题目。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。