动画师三维动画 考纲.doc

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动画师三维动画考纲

三维动画考纲第一部分：

《Maya基础教程》考纲I、课程性质及其设置的目的和要求一、课程性质、特点及其设置的目的三维动画系列课程是动画课程中的高级课程，在三维动画兴起的潮流中，主流动画制作的普遍三维化已经是不可逆转的趋势。

课程以人体结构知识为基础，色彩造型、角色设计为前提进入建模阶段；以传统动画理论为依据进入三维动画制作阶段；随着计算机成为当代视觉设计和动画制作模式的主要工具，使Maya作为四大三维软件之一，因其具有功能强大、技术超前的优势，在许多影视动画作品的制作过程中被频繁使用，越来越受到许多三维工作者和爱好者的重视和喜爱。

掌握Maya这门软件的操作应用，对于动画行业内的工作者就显得非常的重要。

《Maya基础教程》是介绍Maya基础操作知识和实际操作演示并重的著作。

为学习三维动画的学生掌握主要的Maya应用能力模型制作和UV贴图等方法打下坚实基础，是对Maya综合应用能力的基础培养，并解决学生在制作作品过程中将面临的实际问题。

本课程考核分理论知识笔试与上机实践考核两部分。

二、本课程的基本要求通过本课程的学习，要求学生了解三维动画的概念，熟练掌握建模技术，初步掌握动画技术。

三、本课程与相关课程的关系本课程的理论体系在《艺术概论》和《动画概论》、《二维动画创作技法》之下，需首先掌握艺术的总概念和动画的总概念，并进一步掌握传统二维动画创作的理论知识，为学习三维动画的关于理论方面的知识打下坚实的基础。

三维动画课程体系并非单纯靠熟练掌握理论知识就能驾驭并投入实际应用的课程，而是以实际应用能力为重的课程，因此学习Maya的前提，是重视并掌握其他与艺术和动画相关的实际能力，例如基础建模需要较为扎实的素描和人体结构知识，制作三维动画则需要首先掌握传统动画的技术表现方法。

在三维动画这个需要团队配合工作的领域，三维动画范畴内工作质量的好坏，往往能影响到后期的工作量。

因此所谓的高级课程，其意义在于需要大量和多方面扎实的理论和实践操作等相关知识作为基础铺垫，学生必须重视对本专业其他课程知识的掌握和积累。

II、课程内容及考核目标第一章Maya概述1一、学习目的与要求通过本章学习，要求学生了解Maya软件的历史。

二、课程（识记）了解Maya的开发历史和开发公司及市场应用范围和Maya的主要应用用途。

第二章Maya入门一、学习目的与要求通过本章学习，要求学生依次了解Maya软件工作环境中的每个元素、了解Maya的图形用户界面的主要部分，熟练掌握这些部分来进行软件的基本操作。

二、课程（识记）菜单栏（识记）状态行（识记）模块菜单（识记）文件菜单（识记）捕捉区（识记）历史区渲染区（识记）工具箱（识记）通道栏（识记）2、视图控制旋转视图（识记）2移动视图（识记）缩放视图