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小班美术教案《美丽的蝴蝶》〔优秀10篇〕

幼儿园小班美术教案《星空》篇一

课时：一课时

教学目的：

1、从视觉艺术的角度欣赏星空，感受星空的美丽；了解星空的有关知

识；理解艺术与科学的关系。

2、用各种表现手段从美学的角度去创造星空。

3、培养学生关爱自然、关爱生活的情感；积极主动参与探究、讨论、表

达等活动。

教学重点：

从审美的角度欣赏星空；善于探究，善于表现以及积极主动参与活动。

教学难点：

运用各种表现方法创造性地表现星空。

教学准备：

搜集有关星空的图片，寻找有关星空的知识和有趣的故事。

学具：

水彩，油画颜料，常用笔具，纸等。

组织教学：

把学生的注意力集中，然后开始进入教学。

导入新课：

同学们今天我们来学习第6课内容，美丽的星空。〔出示图片〕教师：

我们来欣赏一幅照片，(深蓝色的天空，星光灿烂，点点繁星好似颗颗明珠，

镶嵌在天幕上，闪闪地发着光〕师：这时候的夜空给你什么样的感觉呢？学

生：美丽、寂静、旷阔、神秘……

展示新课教学：

教师：神秘而美丽的星空，给我们带来无限的遐想。你们有没有细心的同

学观察过？美丽的星空是什么样子的呢？〔由学生思考交流星空的知识〕

师：〔小结〕当然，有关天文方面的知识还有很多很多，多得像天上的星星

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一样。我希望同学们以后在的学习生活中多多关注。

师：星河留给我们太多的美丽，大家一起来谈谈星空的美丽吧。〔由学生

交流，在交流活动中，培养了学生乐于探究、善于表现以及积极主动参与活动

的情感〕教师小结：各种形态的行星、闪烁的星星、一掠而过的彗星以及人

类探索宇宙的图片，使我们感受到星空的美丽，那你们知道这些图片是通过什

么手段取得的呢？学生：天文望远镜、人造卫星等……教师：是啊，人们利

用这些现代高科技手段，获取了大量丰富的视觉形象，激发了艺术家的艺术创

作的灵感，可以说现代艺术离不开科学科，学为艺术的开展插上了腾飞的翅

膀。〔让学生理解现代艺术与科学的关系〕教师：星空美丽而神秘，如果

把它表现出来，会是什么样的呢？我们了解了星空，鉴赏了星空，想不想自己

来创造一幅表现美丽星空的作品呢？

学生做画，〔表现方法不限〕教师巡视指导。

点评学生作品。

总结：

同学们，美就在我们的身边，只要多观察，多想象，多动手，我们就会创

造出许多的美。保护环境，人人有责，同学们，让我们从今天开始，用你们的

手让美永远留在我们的身边。

小班美术教案篇二

目标：

1、了解小鸡根本的外形特征。

2、能用剪、贴、画的形式表现小鸡的各种姿态，开展幼儿动手操作能力。

3、体验美工活动的乐趣。

4、感受作品的美感。

5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

准备：

各色蜡光纸上事先画好的大小不一的圆；剪刀；固体胶；油画棒；盛物

筐；PPT。

过程：

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一、结合PPT，在情境中感知小鸡的特征。

〔一〕了解小鸡的外形特征。

1、出示PPT1：这是什么？里面住着谁？

2、出示PPT2：是谁呀？你是怎么看出来的？〔尖尖的嘴巴〕小鸡拼命地

钻呀钻，终于钻了出来，看！

3、出示PPT3：可爱吗？它长得什么样子？〔圆圆的脑袋、胖胖的身体〕

我们一起来学一学。

〔二〕观察小鸡的各种姿态和背景。

师：这只小鸡可淘气了，刚会跑步就想到外面去玩了，看它跑到哪里去玩

了？

1、出示PPT4：这是怎样的一片草地？〔密密的、绿绿的〕小鸡玩得可开

心了，它还会去哪呢？

2、出示PPT5：这些花怎么样？一样吗？〔有大的，有小的，有各种颜色

的〕它遇到了谁？现在有几只小鸡了？它们会去哪？

3、出示PPT6：原来它们跟你们一样也喜欢玩沙子呀！它们又遇到了谁？

4、出示PPT7：怎么了？小鸡怎么办？〔下雨了，躲起来〕二、出示作画

材料，了解作画方法。

〔一〕出示材料师：小鸡就躲在这里，你找到它了吗？哪个是小鸡