2024年秋新人教版七年级上册地理教学课件 第二章 地图 第二节 地形图的判读.pptx

在地球表面，有陆地、海洋、高山、深谷，高低起伏状况差别很大。地表的高低起伏用什么表示呢？;;;等高线地形图;（2）相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。;2.等高线地形图;②等高线的绘制;测绘点海拔的标注;等高线的特征;③等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点依次连接成线，叫等深线。;（2）等高线地形图;②判断坡度的陡缓：在同一等高线地形图上，等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。;;活动在等高线地形图上判读地形部位;分层设色地形图;2.设色的原则;黄色——低山、丘陵;褐色——高山;白色——山地雪线以上的部分;深浅不同的蓝色——海洋的不同深度带;;3.作用;;高原;活动绘制并判读分层设色地形图;;拓展延伸;有关下列说法正确的是()

A.任何地点的相对高度总是低于绝对高度

B.以海平面为起点的高度即海拔

C.地图上用等高线表示地面高低起伏

D.同一条等高线上的海拔不一定相等;下列有关分层设色地形图的叙述，错误的是()

A.在分层设色地形图上，绿色表示陆地上的平原

B.在分层设色地形图上，蓝色表示海洋，蓝色越深，说明海洋越深

C.在分层设色地形图上，绿色越深，说明平原海拔越高

D.在分层设色地形图上，可以用白色或浅紫色表示高山顶上的积雪和冰川;(山东枣庄)今年五一，四位大学生穿着登山鞋，带着装备前往北方某山进行考察。下图为某山地形图，读图完成3～5题。;他们商定的上山路线是顺着山谷爬山，然后攀岩，再经过陡坡攀登到甲山山顶。下列选项与他们的路线最相符的是()

A.a→b→甲B.c→d→甲

C.e→f→甲D.h→g→甲;他们从甲山穿越到乙山，两山的相对高度是()

A.17米B.17千米C.200米D.2千米;他们在乙山山顶游玩后，先向西北方向，再向北方下山，他们选择的路线是()

A.乙→b→aB.乙→d→c

C.乙→f→eD.乙→g→h;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;